初中语文《孙权劝学》说课稿
1.学生在初步把握文章之后,我会请学生再读文章,通过具体语句分析孙权是如何劝吕蒙学习的?学生通过分析句子和教师引导得出:“卿今涂掌事,不可不学!”运用双重否定:语气坚决,神情肃穆,语重心长的点名重要性,表明孙权期许他能担此大任。“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。”前一句反问语气,对吕蒙不学...
两个版本的《孙权劝学》
年纪不小了还在追求进步,一般人是比不上的。二人本来已经富贵荣华,但能改变旧习,发愤读书,深爱典籍,轻财尚义,可称楷模,都是‘国士’。真是可喜啊!”这说明孙权劝导吕蒙、蒋钦读书后,一直在关注二人的学习,而且孙权对吕蒙、蒋钦的学习成果是非常满意的,这与开头的劝学构成了一个完整的故事。
【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》
1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果...
孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学,他们身上都有什么值得我学习的品质呢
可分两层:先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”,“结友而别”。本文记事简练,全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地...
女儿上初中后,文言文学习成为刚需,这5本教辅书用下来很靠谱
4.七下学习《孙权劝学》时过一遍5.八上学习《答谢中书书》时过一遍6.八下学习《桃花源记》时过一遍7.九下学习《邹忌讽齐王纳谏》时过一遍8.九下学习《出师表》时过一遍我想和女儿说:“这就过了8轮了,还有啥记不住的呢?到中考时还有记不牢固的吗?而且除了第一次学习时费时多一点点,后面都...
荐书|玩转小古文:跟着思维导图学文言文
如果只是原文,没有注释和翻译,大人也很难读懂(www.e993.com)2024年9月11日。但这套书,文言文原文注音,还附加注释,左上角“扫码诵读”,还能让孩子随时听到专业的诵读示范。此外,还有配图辅助理解,图文并茂,让孩子能更有画面感,加深孩子的理解。“古今对译”模块,做到了字句翻译,让孩子能连贯完整的品读故事,明确故事走向。
老师提问编者答!统编初中语文春季教材的29个问题答疑
答:“裳”字一般只在现代汉语“衣裳”一词中读轻声shɑnɡ,古诗文中应统一读chánɡ。如八年级上册郦道元《三峡》“猿鸣三声泪沾裳”,八年级下册白居易《卖炭翁》“身上衣裳口中食”等。03问:《木兰诗》“同行十二年中”中“行”的读音是什么?答:推荐读xíng。04问:《孙权劝学》中“士别三日,即更...
[综合教学]初中语文复习备考_高考网
七年级下册:3、孙权劝学一、解释加点的词答案1、卿今当涂掌事当:掌管。当涂:当权2、孤岂欲卿治经为博士邪治:研究3、但当涉猎,见往事耳但:只。当:应当。见:了解4、孰若孤孰:谁5、蒙乃始就学乃:于是6、即更刮目相待更:重新7、大兄何见事之晚乎见事:认清事物二、翻译下列各句答案1、...
文言文真有趣:孩子再也不怕了!远离死记硬背!
这套书中紧贴教学大纲,精选了必背、常考的20余篇古文,如司马光砸缸、两小儿辩日、伯牙鼓琴、孙权劝学等。除了原文学习,还包括整段译文注释、重点字词讲解,并且搭配充满童趣的画面和生动幽默的语句讲解,再难的知识都能学进去啦!注释译文:课下注释没有写,又不懂怎么办?重难点注释加加加!
新书|资治通鉴中的历史课:孩子读得懂、记得住,小剧场呈现大事件
这样的漫画设置,不仅能帮孩子理解原文,更能让孩子对历史故事有很深的印象,不会读了就忘。而文中还设有很多引导句,既能吸引孩子的注意力,还能引发孩子的各种猜测和思考。而原著版块的设置,更是让这套书显得饱满,注释和译文部分,让孩子对相关课文知识也能有更多的深入了解,相当于复习了一遍课内知识点。