部编版语文八年级下册第23课《马说》朗读+知识点+课件
“千里马”比喻人才;“伯乐”比喻慧眼识人才者;“食马者”比喻愚妄无知的统治者。作者以千里马为喻,借千里马难遇伯乐,最终被埋没,对封建统治者不能识别人才、埋没人才的行为作了深刻揭露,表达了作者强烈的愤慨和深沉的痛惜之情。这种托物寓意的写法,使文章不仅生动活泼,而且更富有感染力和说服力。五、课文主题...
从文坛领袖,到硬刚皇帝,其实他才是真的孤勇者!
注释:他的文章,振兴数百年来衰败的文风;他宣扬儒道,拯救了沉沦的天下读书人;作为忠臣,他敢于不顾皇帝怒火而犯颜直谏;虽为一介书生,他的勇气,足以折服叛军统帅。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”是韩愈一生真实的写照,纵观其一...
统编《语文》初中七年级-九年级下册常见问题答疑
问:《马说》中“一食或尽粟一石”的“石”应该读sh%uED还是d%uE0n?答:应该读sh%uED。《现代汉语词典》(第7版)和《新华字典》(第11版)都在“石”的“容量单位”这个义项下明确标注“在古书中读sh%uED”。《汉语大词典》“石”,只有一个标音sh%uED,在“量词”义项下,标为“今读d%uE0n”。《马...
老师提问编者答!统编初中语文春季教材的29个问题答疑
问:《马说》中的“祗辱于奴隶人之手”(1)要把这个祗字当做通假字吗?(2)“祗辱于奴隶人之手”中的“祗”书下注释是“同‘衹’”,既然后面又说“衹”并非通用规范汉字,那为何不直接注释为“同‘只’”呢?这样更明白,更好记好写。答:可以视为广义的通假字。事实上古人在表达表达“只”这个意思的...
统编语文八年级下册出现27个“错误”?
23、第122页,《马说》中“一食或尽粟一石”的“石”应该读shí还是dàn?答:应该读shí。《现代汉语词典》(第7版)和《新华字典》(第11版)都在“石”的“容量单位”这个义项下明确标注“在古书中读shí”。《马说》来自古书,因此应该读shí。至于学习文言文必备的《古汉语常用字字典》则压根儿没有收dàn这个...