未央区先锋小学党支部书记、执行校长李莉 荐书《余映潮文言课文...
“读出文中的两件事”、“读出文中的两个人”、“读”表现神情、“诵”品味意态、变形读、分声部读、在读的过程中理清文章的层次并概括出故事情节……通过巧妙的设计,让我们看到学生“略读”有收获,“细读”有训练,在读中教学思路逐层推进,知识教学分类整理,读出章法,渗透手法,整节课叶脉清晰,学生有章可循,...
谁说文言文枯燥?“牛娃”们都是这样学习的
“夸父逐日”“上善若水”“人之初”“守株待兔”“得过且过”...这些都是家长们耳熟能详的小故事,其中有一批可能早就当做睡前故事讲给孩子听了。基础篇以简短的小古文句子入手,让孩子先初步感受一下古人的行文规律,帮助孩子打好文言文基础,以免之后深入学习时出现因“地基不稳”而学地吃力的现象。提高篇...
凯叔讲故事创始人凯叔:所有经典都值得给孩子重做一遍
彼时市场上的传统文化类书籍大多是把典故从文言文翻译成白话文,再配上一幅插图。但这其实远远不够,例如主人公的精神成长历程,如果作者不提炼出来,孩子很难感受到。“比如我们讲夸父逐日的时候能不能不只讲一个莽汉在追逐一个虚妄的目标,而告诉孩子有时候,追逐本身就是意义?”凯叔提出了自己的思考,这些也是凯叔讲...
荐书|玩转小古文:跟着思维导图学文言文
但这套书,文言文原文注音,还附加注释,左上角“扫码诵读”,还能让孩子随时听到专业的诵读示范。此外,还有配图辅助理解,图文并茂,让孩子能更有画面感,加深孩子的理解。“古今对译”模块,做到了字句翻译,让孩子能连贯完整的品读故事,明确故事走向。“思维导图”部分,力求简洁明了,让孩子能“一目了然”,帮孩子...
活动报名|吴春玉:古文就得从小学!
练习题在掌握核心知识点的基础上,注重趣味性和思辨性,帮助低年级学生感受古文之美,积累文化底蕴,打好文言基础。《司马光》《夸父逐日》《守株待兔》《智子疑邻》《揠苗助长》《滥竽充数》《画龙点睛》《父子性刚》《截竿入城》《鹬蚌相争》《田父擅功》《螳螂捕蝉》...
[初三语文] 古代神话三则
①夸父与日逐走逐走:②化为邓林邓林:③故为精卫故为:④鲧复生禹复:3、把下列文言句子翻译成现代汉语(www.e993.com)2024年9月18日。①渴,欲得饮,饮于河、渭。②其状如乌,文首,白喙,赤足。③帝乃命禹卒布土以定九州。4、文学常识填空。《夸父逐日》、《精卫填海》选自___,这是一部富有神话传说的古代___书。
[综合教学]初中语文复习备考_高考网
四、用简洁的语言概括《夸父逐日》这则神话故事的内容要点。谈谈你对夸父这一神话人物的认识。夸父逐日渴死杖化邓林。夸父是个有英雄气概的神话人物。七年级下册:两小儿辩日一、解释加点词的含义答案我以日始出时去人远以:认为。去:距离。2、及日中则如盘盂及:到。3、及其日中如探汤汤:热水。4、...
震撼!6岁以上孩子轻松读懂,语文绕不过的《山海经》,到底藏了多少...
内容上又根据孩子的阅读习惯和学习需求,做了特别实用的板块设计,用了「原文+注释+原创故事」的形式,孩子既能轻松地沉浸在故事情境中,又能读到原汁原文的小古文。《山海经》原著是古书,大部分书都是加一个翻译,那就是什么?就是古文加翻译,孩子肯定不感兴趣!