宋代诗人鲁交的一首大雪节气诗,通篇不见一个“雪”字
这里又用了两个比喻,将大雪比作送信的梅花与飘舞的柳絮。这不禁让人想起谢道韫“未若柳絮因风起”的咏雪场景来。“吟魂清不彻,和月上晴空。”尾联是说,吟咏它冰清玉洁的魂魄,唯恐不能尽述。转眼之间,它又和明亮的月色一起直上晴空去了。这里含蓄赞美了大雪的高洁清彻、一尘不染的高贵品格。诗人无法道尽...
走进雪的诗词世界,4首短小精悍的咏雪唐诗赏析
译文:遥望终南山,北边山岭秀丽,积雪好像浮在云端上。雪后初晴,林梢之间闪烁着夕阳余晖,夕阳西下,给日暮的长安城中增添了几份寒意。评析:王士稹在《渔洋诗话》书卷里赞道:把这首诗和陶潜的“倾耳无希声,在目皓已洁”、王维的“洒空深巷静,积素广庭宽”等并列,称为咏雪的“最佳”诗篇。二、《逢雪宿芙蓉...
一天一首古诗词 , 古诗词, 凌云翰《丁巳岁腊月二十日喜雪》
明天去江头整理整理“我”那条小渔船,闲坐垂纶,独钓寒江雪,岂不快哉!注释三白:三度下雪。宿麦:冬麦。隔年成熟的麦。赏析这是元代诗人凌云翰的一首咏雪诗。“丁巳岁腊月二十日”言写作时间,为明洪武十年(1378)腊月二十日。题中一个“喜”字,可作全诗诗眼,亦奠定了全诗感情基调,表达了诗人年终岁暮见雪...
别到中学才后悔,小学生如何无痛文言文启蒙?
首先,为了降低阅读门槛,帮孩子搞定这套语文新课标必读丛书,每篇都有原文全部标注拼音,参考名家译注的权威版本,注释、译文精准解释原文。毕竟,读对读准确是第一原则,原以为这是小学生学文言文最基本的要素,但翻看了市面上很多类似的书籍,能做到全文标注拼音的版本却是少之又少。第二,为了让孩子充分理解文章内容,这...
一天一首古诗词 | 古诗词,王旭《踏莎行·雪中看梅花》|古诗词|...
注释风流:风度、标格。萼:花萼,这里指的是花瓣。着(zhāo):等次。薄(báo):厚度小的。散彩:放射出光彩。帘:窗帷。赏析这是元代词人王旭的一首咏物词。这首词最绝妙之处在于写出了梅雪争春的各自品性与特点,让人感受到冬日里最靓丽的一道风景,充满了迎春的气息与自由的呼吸。无论是洒向空山...
【少儿益学堂】书香古韵——冬雪,围炉咏古诗
注释译文词句注释(1)降(xiáng):服输(www.e993.com)2024年9月23日。(2)骚人:诗人,因诗人屈原代表作名《离骚》而借称。搁笔:放下笔。搁,放下,《后村千家诗》作“阁”。评章:评议文章,这里指评议梅与雪的高下。(3)逊:差,不如。(4)一段香:一片香。白话译文梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,...
荐书|玩转小古文:跟着思维导图学文言文
如果只是原文,没有注释和翻译,大人也很难读懂。但这套书,文言文原文注音,还附加注释,左上角“扫码诵读”,还能让孩子随时听到专业的诵读示范。此外,还有配图辅助理解,图文并茂,让孩子能更有画面感,加深孩子的理解。“古今对译”模块,做到了字句翻译,让孩子能连贯完整的品读故事,明确故事走向。
大雪节气,赏析叶梦得的《江城子·大雪与客登极目亭》
译文纷纷扬扬的大雪翩翩起舞,从半空中飘落下来。佛晓的风,催着大雪,在天地间巧妙回旋。荒野空旷,天际遥远,回望大雪,兴致悠然。想要问一问天都神仙,知不知道大雪从哪里来?试着与客人携手,一起登上高高的仙台。云涛翻滚,无际无涯,卷着大雪,气势非凡。大雪收敛浮尘,照见美玉。大雪点缀林间,如同梅花盛开,真是多才...
[综合教学]初中语文复习备考_高考网
一、解释加点的词答案1、卿今当涂掌事当:掌管。当涂:当权2、孤岂欲卿治经为博士邪治:研究3、但当涉猎,见往事耳但:只。当:应当。见:了解4、孰若孤孰:谁5、蒙乃始就学乃:于是6、即更刮目相待更:重新7、大兄何见事之晚乎见事:认清事物二、翻译下列各句答案1、孤岂欲卿治经为博士邪1、...
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③注释+译文+赏析,全面理解古诗词为了让孩子读懂古诗词,更好地背诵古诗词,每一首诗都有重点字词注释,整首诗的译文和诗词赏析。①有声伴读,录音速背智能检测背诵,一诗一码,扫码轻松听取名师朗读,体悟诗词风韵。在线背诵(录音背诵,系统自动显示正误;选字背诵,诗句记得牢)...