初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
5.“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”课文结尾引用渔歌有什么好处?渲染秋天悲凉、萧瑟的气氛;与第一段相照应,使人进一步感受到三峡地区独特的地貌特征“山高、岭连、狭窄、水长”;从本段看,是对前面写景的补充;从全文看,与前文“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵”相呼应;表达了作者对劳动人民的同情。
《孙权劝学》课文赏析及朗读
情节发展上,孙权的刻意劝学终使吕蒙就学,他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹,吕蒙又紧承其叹发出“士别三日,即更刮目相待”的自信之语,上下文衔接自然,前因后果,井然有序。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”。孙权劝学,先向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现...
【试讲教案】高中语文《劝学》
师:昨天让同学们收集了有关劝学的格言,哪位同学来分享一下你收集到的名言警句?师:看来同学们昨天都认真地收集了,那么今天我们就一起来学习荀子的《劝学》,看看荀子是从哪几个方面劝学的。二、整体感知,深入研读师:请同学们自由朗读课文,借助注释和工具书解决生字词,画出表达作者观点的句子。师:同学们刚刚读...
【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》
2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获;文末...
高中语文必修1-5必背课文汇总
悔相道之不察兮,延伫乎吾将反;回朕车以复路兮,及行迷之未远;步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息;进不入以离尤兮,退将复修吾初服;制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳;不吾知其亦已兮,苟余情其信芳;高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离;芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏;忽反顾以游目兮,将往观乎四荒;佩缤纷其繁...
高中文言文阅读高分技巧和满分答题秘诀,拿来吧你!
若有省略,补出本意,加上括号,表示增益(www.e993.com)2024年9月20日。人名地名,不必翻译,人身称谓,依照贯例,"吾""余"为我,"尔""汝"为你。省略倒装,都有规律实词虚词,随文释义,敏化语感,因句而异。译完之后,还须仔细,逐句对照,体会语气,句子流畅,再行搁笔2文言文归纳要点概括中心...
高考语文试题跟语文书无关?举十个例子证明你错了,全是高考真题
这是高中语文主要教学内容之一,很多课文后面的练习题中都设置了赏析语句的题目。比如鲁迅先生的《祝福》等,如果不记得了请大家翻开书本看一看。。5、高考必考题之文言文翻译题高中语文教材从必修一到必修五每册书上都有一个文言文单元,更有一本“古代诗歌散文”选修教材,专门学习文言文和古诗词。所有的文言文在...
高三语文教案:《信陵君窃符救赵》优秀教案设计
1、学生对照注释看课文,并将注释下的注音、部分疑难词语的注释写到原文中。2、师生共同疏通,积累、掌握重点词句。3、落实具体文言语段翻译。二、难句解析①胜所以自附为婚姻者,以公子之高义,为能急人之困。“所以……者”是固定句式,“……的原因”。“以”,“因为”的意思。全句译作:(我)赵胜自动地攀...