学弈文言文翻译
原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。翻译:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋...
义犬救主文言文翻译
2义犬救主文言文翻译周村有个人贾某,在芜湖那做生意赚了大钱,雇了一艘小船将要回家.在渡口时看到堤上有个屠夫绑着一只狗(准备杀它),贾某于是出双倍价钱把那只狗卖了下来,把那只狗养在船上.(岂知)那船夫是个惯匪,看到贾某身上的财物(起了贪念),的把船划到蒹葭、芦苇丛生的僻处,拿起刀(准备要)要杀他...
七年级下册文言文:《孙权劝学》《木兰诗》知识点总结
孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望,而又不失人主的身份。“卿今者才略,非复吴下阿蒙”,是情不自禁的...
初中文言文:孙权劝学
初中文言文:孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄...
2017年中考文言文专项阅读:《孙权劝学》
参考译文:当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到...
初一语文部编版七年级下册第4课《孙权劝学》课文朗读+知识要点+...
2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”(www.e993.com)2024年10月27日。(以上均填课文原句)
女儿上初中后,文言文学习成为刚需,这5本教辅书用下来很靠谱
涵盖六-九年级教材全部的诗词和文言文篇目,按照年级分列,诗词在前,文言文在后,内容翔实,方便使用。指导详细。按照词语解释、文学常识、知识梳理、课文翻译、内容理解、巩固检测、挑战练习等板块,指导学生抓住要点,突破难点,全方位、无死角地掌握考点。提升素养。对古诗文的字词句段全面梳理、归纳和解读,排版清晰,助力...
2022年中小学教师招聘语文科目文言文阅读7
B.其后益壮/自以为大存所益(《孙权劝学》)C.天下之士群至于礼部/后狼止而前狼又至(《狼》)D.意其飘然脱去世俗之乐/心乐之(《小石谭记》)2.下列选项中文言虚词“以”的意义和用法与例句相同的一项是()。例句:而欧阳公亦以其能不为世俗之文也而取...
荐书|玩转小古文:跟着思维导图学文言文
如果只是原文,没有注释和翻译,大人也很难读懂。但这套书,文言文原文注音,还附加注释,左上角“扫码诵读”,还能让孩子随时听到专业的诵读示范。此外,还有配图辅助理解,图文并茂,让孩子能更有画面感,加深孩子的理解。“古今对译”模块,做到了字句翻译,让孩子能连贯完整的品读故事,明确故事走向。
对文言文难“消化”?三道“奇味汤”助你消食
侯巍说,课本剧的表演,可以让学生扫除枯燥,积极地走进文字之后的故事。《孙权劝学》《唐雎不辱使命》《鸿门宴》《荆轲刺秦王》等大量文言文都适合学生写剧、演剧。“让学生过足了编剧瘾、导演瘾和演员瘾后,学生的学习会变被动为主动,理解、背诵的难题就不攻自破了。”...