七下语文第25课《活板》精品实用高效教学设计
2023年12月8日 - 网易
用火烧活字的目的:令坚。4、文中介绍活板的排版先后有六个步骤,用自己的话概括。明确:①设置铁板→②以药冒之→③放置铁范→④密布字印→⑤持就火炀→⑥按平板面5、活板使用过程中有哪些应注意的事项?明确:(1)一字多印:每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者...
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初中语文教材七~九年级文学文化常识梳理
2023年11月4日 - 百家号
拓展:注疏是注和疏的并称。注,对经书字句的注解,又称传、笺、解、章句等;疏,对注的注解,又称义疏、正义、疏义等。如郦道元的《水经注》为纲,广为补充发展,自成巨著。课文《三峡》节选自《水经注校证》。8.陶弘景,字通明,自号华阳隐居,南朝齐梁时思想家。课内作品:《答谢中书书》。9.苏轼,字子...
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部编初中语文七八九年级下学期“教学计划及进度表”
2023年2月16日 - 网易
本册名著阅读介绍了老舍的《骆驼祥子》和凡尔纳的《海底两万里》,它们与课文内容都有有机的联系,如:《骆驼祥子》和凡人小事单元,《海底两万里》和科幻探险单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。三、教学目标知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法...
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关于七下《教师教学用书》中《以学导教,激趣有效》的几点疑问
2023年3月20日 - 搜狐教育
七年级下册语文《教师教学用书》在《活板》一课的资料链接中选用了陆阳老师的《以学导教,激趣有效——以文言文〈活板〉一课的教学改革为例》一文,原文发表在2023年第12期的《课外语文》。文中比较详细地介绍了关于《活板》的教学设计,陆老师的教学设计旨在“采用以学导教的互动学习模式,即以学生为本,从学生实情...
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