田志光:宋代宰辅修史制度考论
北宋元丰改制前,宰相中的“首相带昭文馆大学士,亚相带监修国史,末相带集贤殿大学士”,但是一般来说,“学士之职,资望极峻,无吏守,无职掌”,仅次相带监修国史贴职是有实际职掌的,即“本朝置二相,昭文、修史,首相领焉;集贤,次相领焉。三馆职,惟修史有职事”,“独监修国史有职事为重也”,可知北宋元...
初中语文《孙权劝学》说课稿
1.借助课下注释和工具书,掌握重点文言实词虚词,正确流利有感情地朗读全文。2.通过小组讨论,分析孙权的劝学艺术和吕蒙的人物形象。3.理解“开卷有益”,养成热爱学习的行为习惯。四、说教学重难点结合本单元的教学要求,基于以上对教材、学情的分析和教学目标的确定,我确定了本节课的重难点是:教学重点:积累文...
新书|资治通鉴中的历史课:孩子读得懂、记得住,小剧场呈现大事件
孙氏一门为什么能够虎踞江东?看到为什么类的问题,孩子可以回到文中,结合课内所学史学思维,客观主观等方面,在故事中寻找成功的蛛丝马迹,然后组织相关史实。刘备成功的原因、他的为人又是如何?其实面对这样的问题,孩子可以结合起来思考,性格常会影响孩子的发展,刘备的哪些性格让他走向成功,又有哪些性格是可以改正的...
《孙权劝学》教学设计和微课
师:同学们积累了课下注释,我请2名同学翻译这两个句子。翻译句子之前,老师先讲授文言文翻译的方法。一、基本方法:直译和意译。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。二、具体方法:留、删、补、换、调。“留”,就是保留。比如,陈太丘与友期行及/鲁肃/过寻阳“删”,就是删除。比如,夫/君子之行,静...
孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学,他们身上都有什么值得我学习的品质呢
本课成语孙权是如何劝学的?吕蒙是如何学有长进的板书注释1、初:当初,这里是追述往事的习惯用词。2、权:指孙权,字仲谋,黄龙元年(公元222年)称王于建业(今江苏南京),国号吴,不久迁都武昌(今湖北鄂城)。229年称帝。3、谓:告诉,对……说,常与“曰”连用。
【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》
1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事(www.e993.com)2024年10月26日。2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果...
女儿上初中后,文言文学习成为刚需,这5本教辅书用下来很靠谱
4.七下学习《孙权劝学》时过一遍5.八上学习《答谢中书书》时过一遍6.八下学习《桃花源记》时过一遍7.九下学习《邹忌讽齐王纳谏》时过一遍8.九下学习《出师表》时过一遍我想和女儿说:“这就过了8轮了,还有啥记不住的呢?到中考时还有记不牢固的吗?而且除了第一次学习时费时多一点点,后面都...