重磅!2024教材大改版!哪些年级马上执行?是否会影响中考?
3.古诗三首:鹿柴(原书四上第一单元日积月累)4.一定要争气(新增)二、习作部分变化第二单元习作(原书第八单元习作)第三单元习作(原书第四单元习作)第四单元习作(原书第三单元习作,有稍微变动)第七单元习作(原书第二单元习作)第八单元习作(原书第七单元习作)三、大小字及语文园地内容均有变化...
三年级语文下册22:第四单元 第15课《小虾》课堂笔记、微课视频...
三年级语文下册22:第四单元第15课《小虾》微课视频:--知识点--一、教材分析:本课是部编版教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文。课文通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了作者对小虾的喜爱之情。二、作者介绍:菁莽,本名陈益清,笔名菁莽,...
四年级语文下册36:第六单元 语文园地(六)课堂笔记、微课视频...
3、问题法:读书时带着自己渴望解答的问题去读,边读边思考,达到基本上读懂文章的目的。4、回顾法:在阅读过程中,有时还会停下来,思考一下前面的一些内容,想想讲了什么。5、边读边思考:通过概括内容、复述原文、体会思想感情、理清文章条理等形式掌握文章。二、词句段运用:1、用学过的修改符号,修改下面这段...
初一语文部编版七年级上册第22课《寓言四则》穿井得一人+杞人忧天...
宋国国君不太相信穿井得到一个人的事情,他觉得奇怪,想求证一下。四、课文主题《穿井得一人》通过一个姓丁的人家打井节省了一个劳动力误传为从井里挖出了一个人的故事,告诉我们对于传闻不要轻信,也不要瞎传,一定要详察的道理。第22课《杞人忧天》...
【微课堂】统编版语文七年级下册第11课《台阶》教学视频+知识点+...
第一部分(1-5):破题。交代台阶的来历、台阶给“我们”带来的惬意和欢乐及家庭的贫苦。第二部分(⑥-⑧):开端。写父亲认为台阶低。第三部分(9-15):发展。写筑高台阶造新屋的艰辛准备过程。第四部分(16-23):高潮。写造屋及筑高台阶的过程。第五部分(24-31):结局。写父亲的心愿实现了,但人也老了。
人教版七年级语文下册17课《爱莲说》核心素养教学设计
第二部分则揭示了莲花的比喻义,分评三花,并以莲自况,抒发了作者内心深沉的慨叹(www.e993.com)2024年10月28日。四、认真背诵全文,小组按导学案认真探究下节课要完成的内容教学过程第二课时一、导入复习什么是铭?二、学生略读全文,整体感知1.作者主要描写和赞美莲花,开头却为什么写了菊花和牡丹?这有什么作用?明确:这是一种衬托...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
第7课《鹿角和鹿腿》课后习题答案:1、朗读课文,注意读出鹿的心情变化。有感情朗读主要表现在停顿、重音、语气上。第一、二段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致...
四年级语文下册14:第二单元 《语文园地二》课堂笔记、微课视频...
四年级语文下册14:第二单元《语文园地二》微课:--知识点--一、交流平台:读这三个小朋友的话,我发现给我们是从不同的角度交流了“遇到不懂的问题,应该怎样解决的”方法。第一个小朋友告诉我可以联系上下文,并结合生活经验来解决问题;第二个小朋友以《琥珀》为例,从查阅资料这方面帮助我们理解不懂的问...
【微课堂】统编版语文七年级下册第8课《木兰诗》朗读+微课视频+...
(七)名句积累1.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。2.万里赴戎机,关山度若飞。3.朔气传金柝,寒光照铁衣。4.将军百战死,壮士十年归。5.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?五、课文结构第一部分(①-③):写木兰决定替父从军,并做好准备,踏上征途。第二部分...