教育学之古语名言
和易以思,可谓善喻矣启发性孔子要求“学而时习之”,“温故而知新”夸美纽斯说:“如果一个人只学习不复习就好像流水泼在筛子上。”乌申斯基认为复习是学习之母,他形象的把学习中不注意巩固知识的现象,比喻醉汉拉货车,边拉车,边丢货,到家只剩下一辆空车。巩固性教学原则不闻不若闻之,闻之不若见之。
吉林特岗教师历年
广义的教育泛指一切能增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,包括社会教育、学校教育和家庭教育。狭义的教育主要指学校教育,即教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。课堂教学属于狭义的教育,书刊阅读、影视...
一群人说“邻有丧”,为啥不说后一句?还有哪些被曲解的儒家名言
1、“以德报怨”:其实后一句的“何以报德”早就被忘记了,所以经常骂孔子太迂腐,其实是现代人最典型的断章取义。2、“饮食男女”:孔子的意思是,吃饭和欲望是人的天性。因为后面紧跟着就是“人之大欲”。而同样是看了一半就开炮:觉得孔子是在教我们向礼教低头。3、“君君、臣臣、父父、子子”:第二个字是...
张兆铼水书——儒家著作四书经典名言
《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成,语言简洁精练,含义深刻。《论语》体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则、处世方法等,那《论语》核心思想也集中反映的是孔子的思想体系。孟子是儒家最主要的代表人物之一,地位仅次于孔子。孟子的思想学说对后世有很大影响,尤其对宋明...
孔子怎么成了“坐在河岸等待敌人漂浮尸体”的使徒?
“铁血孔子”一项典型的现象就是,阿拉伯世界的知识分子们对孔子很尊重,但孔子在那里恰恰遭到极度的歪曲。新世纪以来,心态开放的阿拉伯作者当中有项时髦,就是偶尔在笔下引用孔子的格言,可是那些所谓的格言往往是以讹传讹。阿联酋阿语报纸《海湾报》是一家对中国充满寄望的媒体,2023年3月,该报发表阿卜杜拉·塞纳维的...
孔子:“唯女子与小人难养也”,到底什么意思?孔子看不起女人?
孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家,他开创了以“仁”为核心的道德思想,在他看来,上至天子下至普通百姓都应该遵循“仁”(www.e993.com)2024年10月26日。这里的对统治者而言指的是要善待百姓,以民为本,对待忠心的臣子应该予以适当的奖赏;对个人而言指的是一种为人处世的方式,要善良、真诚、乐于助人、与人为善。
中国人最欠缺的死亡教育,是时候补上了
孔子圣迹图(明·仇英)玄门十子图(元·华祖立)论洒脱,庄子的生死意识最值得称道。在庄子看来,“生之来不能却,其去不能止”,“死生,命也,其有夜旦之常,天也”。将目光从东方移至西方,在古希腊,哲人的生死意识今天依然值得咀嚼与回味。苏格拉底认为死亡是福,学习哲学就是学习如何死亡。柏拉图相信灵魂与肉...
老灯||闲话《易经》
孔子对于《易经》的贡献,主要表现在两个方面:一是对《易经》进行整理和注释,使一般人都能读懂。由于《易经》经文深奥简古,春秋时期的学者阅读起来已感到十分困难,一般人更是难以明白其中含义。于是,孔子对《易经》进行了注释,历史上称为《易传》。《易传》包括《彖传》上下篇、《象传》上下篇、《文言传》、《系辞...
孔子的“学而时习之”,被错误解读至今,甲骨文给出正解
接着,文章通过对甲骨文中“学”、“时”、“习”三个字的详尽解读,构建了对孔子名言的新解释。这一部分的论证显得严谨而有力,通过对甲骨文的形状、结构的分析,建构了“学”字代表接受教育的场所,“时”字表示适宜的时间,“习”字则通过解读甲骨文构造,呼应了小鸟飞翔的实践练习,使得对“学而时习之”的...
政治、文化与社会:多元视角下的宋史研究与写作
虞云国:刚才邓老师提出一个观点,对于陈寅恪先生的著名的论断——“造极说”,要从历史的角度去全面认识。我记得改革开放不久中央就说,要全面准确地理解毛泽东思想,“全面准确”这个话也适合于我们了解历史研究上的有关的名言,包括对于整个宋代的理解,也应该是全面和准确的。