科学素养是立德的基础(大家手笔)
“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这是宋代著名理学家张载的名言,并得到朱熹、吕祖谦、真德秀以及众多帝王将相的高度赞赏。张载之志堪称具有崇高的学术担当,然而“尊德性而道问学”的思想方法注定了理学家们没有也不可能“为万世开太平”。反思张载之志的成败得失,具有重大的现实意义。理学...
关于普洱茶的诗句名言大全:深度解析与鉴
古老的一壶道路和乡村胜过嫩黄。2.其二:森泽茶居夜话雪线点缀春光晓百顷茶山如绿锦香浸清江百里翠托行知己饮青芽译文:在森泽茶居的萌夜晚,雪线点缀的巍山春光渐渐露出。茶山如绿色的芝兰锦带一般美丽。香气弥漫在清澈的名句江水上,翠绿的语录茶叶在江水中飘浮。与知己共同品味这青芽的好茶茶,可谓是一美...
他死于1077年,他的思想却传到了2024年
按照宇宙本源的不同解释,他们之间又有了气、理、心的哲学分野。我们知道,二程和朱熹主张“理生万物”,这一派后来被官方接纳而成为正统,形成狭义的理学,影响到了近代,才被口诛笔伐;陆九渊和明代的王阳明主张“心即理也”,这一派形成心学,同样拥有一大批粉丝,直到现在依然很受推崇。而张载,则是“气”的理论创始...
儒学研究 | 向世陵:从“天地之心”到“恻隐之心”——基于“克己...
王夫之则结合天地之心的发动,认为“恻”通“侧”,即旁也,“恻”之心便是因旁侧物感关联而触发的同情怜悯的善念;而“隐”则谓此心发动隐微而无法以名言表称,就如同痛痒人虽能体会,却难以用语言说明一样。王夫之如此解释恻隐之心,是想说明它的性质是天地之心,在形式上沟通人情物理又隐微难喻。的确,恻隐所根...
孔子的“学而时习之”,被错误解读至今,甲骨文给出正解
首先,文章通过对孔子名言的历史演变进行了回溯,从《论语·学而》中摘录原文,再引用了宋代大儒朱熹及现代教育教材的解释,突显了对这一经典语句的误读。通过对历史文献的对比,作者突出了问题的存在,引起读者对古代经典的重新思考。这种引子的手法能够引起读者的兴趣,使其更愿意深入了解文章的内容。接着,文章通过对...
文化周刊|丘濬缘何编辑《朱子学的》
为了更直观地讲明朱熹学说,丘濬就学习朱熹把程颢、程颐解释《周易》《春秋》的言语摘录出来编成《近思录》的做法,从《四书章句集注》等经书传注中辑录出朱熹的解读,仿照《论语》的“子曰”体例,以“朱子曰”的形式,将朱熹注解经书的警句名言,汇编成《朱子学的》(www.e993.com)2024年9月9日。所谓“学的”,是把读书比作射箭,射箭一定要射中...
跟着总书记探寻中华文脉丨为有源头活水来
2021年3月22日下午,习近平总书记在南平武夷山朱熹园,了解朱熹生平及理学研究等情况。看到墙上印有朱熹的名言“国以民为本,社稷亦为民而立”时,他驻足凝视良久。早在2018年6月,习近平总书记就曾借用这句话,诠释民心是最大的政治。鉴往知来,习近平总书记感慨:“如果没有中华五千年文明,哪里有什么中国特色?
古人经典50句名言加解释,太棒了
译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》...
10句经典名言,读懂这些话,你才会懂得学习的方法!
6.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。--南宋·朱熹《读书之要》这是南宋理学家朱熹在《读书之要》中的一句话,意思是读书的方法,就是需要循序渐进,经过反复的阅读,而越发精深。7.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?--语出《论语·学而》我...
《四书》经典名言四十句,源远流长的文化精华
四书是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。南宋朱熹取《礼记》中的《中庸》《大学》两篇文章单独成书,与记录孔子言行的《论语》、记录孟子言行的《孟子》合为“四书”。宋元以后,《大学》《中庸》成为学校官定教科书和科举考试必读书,对古代教育产生了极大的影响,堪称是源远流长的文化精华。