不可不看 · 每周新书丨2024年第16-17周|杨鹏|科学|小说|万玛才旦...
遴选自牛津大学出版社标志性作品——牛津通识读本系列,集结了加缪、甘地、托尔斯泰、哥白尼、伽利略、荷马六位伟大人物,通过深入浅出的讲解,展现六位人物的历史轨迹和高光时刻。《九宫格思维》[日]高木芳德著只用四条线就能辅助你理清思路,发现各种难题的关键点及突破口,做出更周全的破局方案,找到更合适的...
5月新书书单 | 这25本书,值得一读|杨鹏|陈瑜|阿信|伦纳德|...
以“创新主义”这一概念为主线,探讨创新与传承的关系以及创新主义对国家、企业和个人长期可持续繁荣发展的重要性,对于我们思考如何以创新和传承为目标来指导国家政策、企业经营和个人生活,从而实现人类社会的长期繁荣发展,具有重要启示。
初三语文人教部编版九年级第一学期期末考试试题
她会告诉我们:今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边卸下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事,但她有枣一棍子、没枣一棒子地讲起来时津津有味。⑧D,母亲不爱看...
【名师微课】部编版七年级语文:《孙权劝学》
2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句)3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获;文末...
《说文解字》第667课:细说“瞽”,成语振瞽发聋中的瞽是啥意思
(一)qià。这是中华书局注音版《说文解字》标注的读音,给出的解释是:“[目咸],目陷也。从目,咸声。”形声字。本义是眸子枯陷,瞎眼。(眸子枯陷)钱坫《说文斠诠》:“今俗瞎眼字。”这里的“目陷”,《六书故·人三》:“[目咸],眸子枯陷也。”...
继承与创新:清末北京官话的域外传播模式
第一卷前言和正文(www.e993.com)2024年10月27日。前言有官话的简述、音理知识介绍、官话和土话的异同四大部分内容。正文含“习话定式”20段:“日常、择交、杂话、厅堂、摆设、官话品、身体、形容、称呼、衣服、应酬杂客、病疼、动静、训童、珍重、闹臭话、即景、酒食、省俭、劝学仪注”,有围绕各自主题展开的北京官话“见面常谈”,有60段...
老师提问编者答!统编初中语文春季教材的29个问题答疑
问:《孙权劝学》中“士别三日,即更刮目相待”的“更”权威的读音和解释是什么呢?最新版本的教材上的解释与之前的似乎有所不同。答:“更”意为“另,另外”。推荐读四声。建议以最新版教材为准。05问:《孙权劝学》中“大兄何见事之晚乎?”中的“之”怎么解释?是“取消句子独立性”还是“表强调,翻...
广雅中学初一下学期语文期中考试试题与答案(09学年)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.深邃(sui)赫然(h??)机杼(zhu)锲而不舍(q??)B.澎湃(p??i)菜畦(qi)脚踝(huó)迥乎不同(jiong)C.磐石(p??n)含蓄(x”)云鬓(bin)群蚁排衙(y??)D.迭起(di??)脑髓(shui)环谒(ye)气冲斗牛(dǒu)...
《说文解字》第605课:细说“救”字,“救”字里为啥有个“求”
(一)jiù。这是中华书局注音版《说文解字》标注的读音,给出的解释是:“救,止也。从攴,求声。”形声字。本义是禁止;阻止。前面说过,所谓的形声字,大多“声中有义”,我们也看一下“救”字的字形演变:(救的字形演变)“救”字的声部是“求”,“求”字最初的字形就是一件皮裘,“求”是“裘”的本...