1943年,毛泽东初见薄一波,得知其姓名后,将一个成语重复了两遍
毛主席见到薄一波后,念的两遍的成语是“如履薄冰”,这里面藏着薄一波的姓氏,整体的发音也与薄一波的名字相近,是谐音。薄一波后来回忆说,这大概是主席为了加强对他这个名字的印象,记住他叫什么,才这么做的。在薄一波的印象里,主席是那样的和蔼可亲、平易近人,谈话也是引人入胜的。在主席的闲谈之中,话题总是...
高考语文必考成语归类识记清单!
匠心独运在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。络绎不绝形容行人、车马来来往往,接连不断。名山事业指著书立说的事业。起死回生多形容医术或技术高明。也比喻把处于毁灭境地的事物挽救过来。巧夺天工人工的精巧、高妙胜过天然,多形容高超过人的技艺。本身就是天然的东西不在适用...
成语使用集锦答案(释义依据第6版《现代汉语词典》)
60.王羲之的字“飘若浮云,矫若惊龙”天马行空,其行笔潇洒飘逸,笔势委婉储蓄。其结体遒美,骨格清秀,点画疏密相间。61.著名学者季羡林先生学贯中西,兼容百家,在诸多研究领域都卓有建树,被人们誉为学界泰斗,真可谓是忝列门墙。62.吴冠中的画是中西融合的成功范例。他融入的是中西文化和艺术的不同理念和精神...
高考成语归类识记清单!
穷形尽相原指描写刻画十分细致生动,也指丑态毕露。如虎添翼可以比喻强大的得到援助后更加强大,含褒义;也可以比喻凶恶的人得到援助后更加凶恶,含贬义。沙里淘金既比喻从大量的材料中选取精华,也比喻费力大而成效少。守株待兔株,露出地面的树木的根和茎。比喻不主动努力而心存侥幸,坐等意外收...
汪洋辟阖:《庄子》的语言特色
比如成语“相濡以沫”现在多用于指互相扶持、不离不弃,本来出自《庄子·大宗师》:泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。这句说的是泉水干涸之后,困在陆地上的鱼为了活下去而“相呴以湿,相濡以沫”。庄子运用这个比喻的重点不在于相互救助,而在于后面的“相忘于江湖”。“相濡以沫”意...
曾摘获“少年文学之星”的他们,正在奔赴更美好的远方
“小学四五年级时,我们班主任告诉我们有这个比赛,就让我们去尝试一下(www.e993.com)2024年10月11日。某种程度上说,浙江省少年文学之星比赛点燃了我的表达欲,小时候我们写作文,可能写的都是日记、周记或者看图说话,只用写几百字,但少年文学之星比赛对作品字数没有限制,能给我很多比较自由的表达空间,让我能够充分发挥想象力,记录心情,所以当时我把...
高考语文:成语归类识记清单,果断收藏!
(一)一般类成语哀鸿遍野形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。筚路蓝缕形容创业的艰苦。不可磨灭指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。不落窠臼指文章或艺术等有独创风格,不落俗套。城下之盟无力抵抗城下的敌军而跟敌人订的盟约,泛指被迫签订的条约(多指不平等的)...
各地中小学家长群又炸锅了:初中难度陡增, 更让人担心的是……
2、靠积累成语,记忆文言字词还有一个积累文言词的好方法,就是平时多翻成语,成语是zui精炼的文言文,而且又有典故,还能锻炼娃的表达能力,一举两得。比如“闻名遐迩”,就是远近闻名的意思,里面“遐”是远,“迩”是近,这样记忆远比孩子去记古文中的例句更简单。
柏拉图与古典学:第十一届全国古典学年会纪要
任崇彬老师指出,对于“文莫吾犹人也”章中“莫”字当读为“貌”,并与“文”字连读。“文貌”为先秦两汉成语,盖指礼文仪节。中南大学姚勇老师作题为《先秦儒学“怒”观念的哲学分析》的报告。姚勇老师指出,先秦儒学对于怒的探讨深具实践旨趣,关涉个体人格的涵育、道德规则的规范与社会秩序的建构等,奠定了后...
统编版高中语文教材,写作任务全梳理
这样的文字,处处写景,字字关情,能给读者以思考或震撼。第八单元学习活动一、成语是熟语中最常用的一种。建议举办一次“领略成语魅力”的主题语文活动。下面的内容供参考。①全班分成若干小组,梳理所学成语,以其中若干成语作为研习的对象,查找它们的出处。注意考察成语中保留的古代汉语词汇、语法等方面的特征。