对司马光而言,砸缸只是他童年生活的一个片段,真实的他是怎样的

在这篇文章里,司马光直截了当地提出,“愚以为人臣未尝有功,其有功者皆君之功也”,而这是因为“臣有事业,君不信任之,则不能成,此自然之道也”。顺便提一句,本书引用的古人文言文极多,但在大多数地方,作者都会在引述之后以白话文解释复述,这无疑是一种对读者“友好”的做法。对于《功名论》这篇文章,作者...

不只是司马光的传记

在这篇文章里,司马光直截了当地提出,“愚以为人臣未尝有功,其有功者皆君之功也”,而这是因为“臣有事业,君不信任之,则不能成,此自然之道也”。顺便提一句,本书引用的古人文言文极多,但在大多数地方,作者都会在引述之后以白话文解释复述,这无疑是一种对读者“友好”的做法。对于《功名论》这篇文章,作者...

司马光砸的是缸吗?

这个故事不仅在小学语文教材中占据了重要的位置,更是被选为第一篇文言文,让一代又一代的小学生对其如数家珍。然而,当我们细心研读这个故事时,一个令人困扰的问题浮现出来:司马光砸的是缸吗?之所以会这样问,因为课文写得很清楚:群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

司马光砸缸救的人是谁?得知他的名字后,难怪老师只字不提

有史料记载，司马光的父亲是公元1005年中的进士，这也解释了司马光为何能够如此聪明。对于司马光的故事流传，除了源于他救人的年龄和其成年后的才华之外，还与他的家庭背景有关。司马光的父亲在官场中有一定的知名度，家庭居住在靠近政治经济中心开封的洛阳。因此，司马光的故事在当时广泛传播开来。此外，司马光的举止...

...市第三小学教育集团青年教师研讨课教研活动之语文课《司马光》

三年级初次接触文言文,充分调动孩子们的学习兴趣是这节语文课最大的亮点。最后,在理解文言文大意的基础上,罗老师趁热打铁,通过招募演员,讲演剧本的方式,让学生沉浸式了解故事的起因,经过,结果。本节课教学目标准确,课堂环节层层递进,逐步深入,让学生在读中体会司马光的精神。

这四个问题南阳都无法如实回答,正好证明诸葛亮隐居地必然在襄阳

根据现有史料,卧龙的名号来自于习凿齿的《襄阳耆旧记》(www.e993.com)2024年11月13日。诸葛亮的老师庞德公称其为卧龙,称庞统为凤雏,称司马徽为水镜,这就是诸葛卧龙的由来。南阳卧龙岗的名字出自于哪里?宋代以前,没有卧龙岗的说法,只有隆中的说法。隆中的说法,来自于习凿齿的《汉晋春秋》,后来被裴松之和司马光采纳。

爱不是爱,恨也不是恨:这些古文懂了,但没全懂

这句话出自司马光写的《赤壁之战》,是诸葛亮劝导孙权以吴越的人马联合对抗曹操时所说。“按兵束甲”意为停止进兵、放下武器,这是诸葛亮在对孙权使用激将法:要是打不过曹操,你的军队还不如早些丢盔弃甲算了!“按”字的本义是用手向下压或摁,随之延伸出了“抑制”之义。在按验(审查验证)、按察(稽查审察)...

2024山西省高考考前适应性考试语文试卷(高三一模)有答案

然而令人遗憾的是，联合国教科文组织发布的一项研究显示，世界遗产名录中的冰川正加速融化，其中三分之一将在2050年前消失，其他三分之二能否幸免，取决于能否把全球平均气温较工业化前水平升高幅度控制在1.5摄氏度以内。联合国教科文组织与国际自然保护联盟合作进行的一项研究表明，由于二氧化碳排放导致气温升高，位列...

2024届云南省三校联考模拟预测语文试题

C.文中称肥原的伪装特务为“小鬼”,与地下党的老鬼相对,形成了鲜明对比,突出敌人手段拙劣,地下党员斗争经验丰富,语言幽默而又讽刺。D.文本利用丛生的悬念展现惊心动魄的隐蔽战线斗争。随着肥原“压轴戏”的失败,故事的悬念由“老鬼”能否安全逃脱转向“老鬼”能否隐瞒身份。

初识文言得方法 时空交集悟品质——亳州市第一小学三年级语文公开...

《司马光》是统编版小学语文三年级上册第八单元的一篇课文,本单元围绕“美好的品质”这一主题,安排了三篇精读课文和一篇略读课文。《司马光》这篇课文是小学阶段安排的第一篇文言文。它讲述了广为流传的“司马光砸缸”的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。