初中语文:七年级上册语文读读写写汇总(注音+解释)

3.单单dāndān4.安适ānshì5.着落zhuóluò6.慈善císhàn7.肌肤jīfū8.秀气xiù·qi9.宽敞kuān·chang10.贮蓄zhùxù11.澄清chéngqīng12.空灵kōnglíng13.地毯dìtǎn第3课雨的四季1.蝉chán2.花苞huābāo3.娇媚jiāomèi4.棱镜léng...

六年级语文上册03 :第一单元 第3课《古诗词三首》课堂笔记、微课...

字词解释:①西江月:词牌名。②夜行黄沙道中:词题。黄沙:黄沙岭,在今江西上饶的西面。③别枝:横斜突兀的树枝。④七八个:概数词,不是确指,说明星星寥寥无几。⑤两三点:概数词,说明雨量不大。⑥旧时:往日。⑦茅店:用芽草盖的小客舍。⑧社林:土地庙附近的树林。⑨见:同“现”。诗词大意:明月...

初一语文部编版七年级上册第22课《寓言四则》穿井得一人+杞人忧天...

寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神,耐心诱导的做法,还是值得学习的。对于寓言的学习要从不同的角度来理解,鼓励学生积极展开想象,进行发散思维尝试从不同角度进行解释。

三年级上册语文第一单元视频+一课一练,可打印

(鸦)(雀)无声(举)(世)无双无(缘)无(故)七、阅读理解。1、给下面的字选择正确读音,在正确的读音上面画“√”。挨(ái)打背(bèi)诵圈(quān)了一段2、把文中括号里不正确的字用“\”划掉。私(塾)照(例)流(利)(功)课(霎)时(厉)声一字不(漏)3、解释下列词在文中的意思。咿...

三年级语文上册第1课《大青树下的小学》生字书写

本课要求会认的字有:坝、汉、艳、扮、扬、读、摔、跤、凤、洁。《大青树下的小学》生字坝,读音“bà”,部首“土”,左右结构,组词:大坝、堤坝、院坝、水坝。汉,读音“hàn”,部首“氵”,左右结构,组词:汉族、大汉、壮汉、汉中。艳,读音“yàn”,部首“色”,左右结构,组词:鲜艳、艳丽、惊艳、妖艳。

【微课堂】统编版语文二年级上册第13课《寒号鸟》图文讲解+微课...

微课堂统编版语文二年级上册第13课《寒号鸟》图文讲解+微课视频+知识点+同步练习举报缩小字体放大字体收藏微博微信分享1梅语文教育/阅读/朗诵/写作大家好!我是梅老师(www.e993.com)2024年11月7日。为了帮助孩子们学好统编语文新教材,梅语文继续推出全新栏目——“统编教材同步课文微课堂(上)”(包括知识要点、课文朗读、图文解读...

语文小学七年级下(部编版)第一单元第3课《回忆鲁迅先生》课文朗读...

语文小学七年级下（部编版）第一单元第3课《回忆鲁迅先生》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习关注“齐鲁校园在线”关注山东教育课文朗读电子课本知识点一、本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？请给每一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。学生思考、讨论并概括...

詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定

与第一课一样,先对讲座涉及的核心概念作一些解释,然后再展开具体的文本分析,之前第一课解释过的如统编语文教材、文本等概念,这里就从略了。高中学生在教室内早读,读背语文课文一、核心概念界定1.情境高中语文新课标和义务教育语文新课标,都提出了引导学生“在真实的语言运用情境中”开展自主的或者积极的语言...

詹丹|开学语文第一课:文本解读的“新”与“旧”

这个解读,跟前人的解读比较接近,但无法克服一个理解困惑,就是第二联描写的恢宏气势,是如何跟第三联的悲戚感联系起来的。我们似乎在其中发现了前后的断裂。一种解释说,这是对比,但清代浦起龙《读杜心解》的一个点评,是可以给我们启发的,他说,细细品味三、四两句,“暗逗辽远漂泊之象”。问题是,这个恢宏气象又怎...

初中语文八上第五单元:知识清单+课后探究

说明语言的准确性,是说明语言的先决条件。在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。三、重点字词长虹卧波:拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。雄跨:威武雄壮地跨越。雄姿:威武雄壮的姿态。巧妙绝伦:形容技艺灵巧高明,超过寻常的,没有比得上的。