部编版七年级语文下册词语解释汇总
诲人不倦:[huìrénbùjuàn]教导人特别耐心,从不厌倦。不耻下问:[bùchǐxiàwèn]乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。颠沛流离:[diānpèiliúlí]生活艰难,四处流浪。以身作则:[yǐshēnzuòzé]则:准则,榜样。以自己的行动做出榜样。14、驿路梨花彭荆风寨:[zh...
语文老师:七年级下册读读写写注音及解释汇总(全册),家长收藏
今天给同学们分享部编版七年级语文下册字词注音和解释,将专项知识整理成册,也是复习的法宝,利用碎片化时间就能将知识烂熟于心。完整电子版,请到文末免费获取!语文老师:七年级下册读读写写注音及解释汇总(全册),家长收藏。七年级下册语文字词注音及解释|学霸秘七年级下册语文字词注音及解释|学霸秘籍圈七年级下册...
部编版七年级语文下册《太空一日》同步练习
部编版七年级语文下册《太空一日》同步练习一、基础知识1、下列带点的字注音有错误的一项是 ( )(3分)A.载人(zài) 无虞(yú) 屏息凝神(bǐng)B.负荷(hè) 炽热(chì) 稠密(chòu)C.弧度(hú) 轮廓(kuó) 模拟(mó)D.俯瞰(kàn) 遨游(áo) 舷窗(xuán)2、...
初一语文部编版七年级下册第20课《古代诗歌五首》课文朗读+知识...
1.“独怆然而涕下”,抒发了诗人怎样的情感?抒发了诗人孤单寂寥、苦闷悲愁的心绪。2.这首诗歌,句式有何特点?这有什么作用?前两句,每句五字,三个停顿,音节比较短促,传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气。后两句,各增加了一个虚词,每句六字,四个停顿,音节比较舒徐流畅,表现了诗人无可奈何、曼声长叹的情景。
初中语文部编七年级下册必背古诗:原文+译文+赏析+常考题,寒假预习...
初中语文初中语文七年级下册01竹里馆(王维)原文独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。译文我独自坐在幽深的竹林里,一边弹琴,一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处,只有明月相伴,静静照耀。赏析这是一首写隐者闲适生活情趣的诗。诗的用字造语、写景(幽篁、深林、明月)写人(...
初一语文部编版七年级上册第22课《寓言四则》穿井得一人+杞人忧天...
译文:那个杞国人才放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴(www.e993.com)2024年9月8日。四、问题归纳1.如何看待开导者“日月星宿,亦有所中伤”的解释?有什么作用?他的解释是不科学的,但这代表了当时人们认识事物的水平。同时,这句话揭示了杞人的“忧”是毫无根据的瞎担心。
初三语文部编版九年级下册第10课《唐雎不辱使命》课文朗读+知识...
生字注音唐睢不辱(jū)使命秦王怫(fú)然怒免冠徒跣(xiǎn)以头抢(qiāng)地休祲(jìn)降于天天下缟(gǎo)素秦王色挠(nóo)重点字词句义1、通假字:①秦王不说(说:通“悦”,高兴)②故不错意也(错:通“措”,施行,置办)...
部编版语文教材9月启用:一年级生先识汉字再学拼音
此次部编版教材更加强调4个标准,即经典性、文质兼美、适宜教学和时代性。以变化较大的语文科目为例,据语文一年级上下册、七年级上下册主编、北大语文研究所所长温儒敏介绍,一年级语文把拼音学习推后,先认汉字,再学拼音,而且边学拼音边认字。入学教育以后,第一篇识字课文,就是“天、地、人、你、我、他”六个楷...
送!部编版(人教版)八年级期末语文(上册)考试试卷
人教部编版八年级语文上册期末试卷A卷一、积累与运用。(26分)1.下列各组词语中加点字的注音有误的一项是()(3分)A.池沼(zhǎo)诘问(jié)追溯(sù)蟾蜍(chánchú)B.洨河(jiāo)丘壑(hè)跋涉(bá)绥靖(suíjìng)C.伛身(yǔ)孕育(yùn)遒劲(qiú)蹒跚(pánshān)...
部编版二年级语文上册语文园地2教案
8、生带着情感,小组合作是背。9、指名背诵,全班齐背。三、我爱阅读。1、学生借助拼音自由读“十二月花名歌”,小组合作读,指名读,齐读。十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。三月桃花红十里,四月牡丹国色香。五月石榴红似火,六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香。九月菊花姿百态...