2024秋八年级上册 期中复习串讲:第二单元
①标题的本义,即标题中词语的含义,标题概括的内容、点明的对象。②分析标题的修辞义。将运用修辞的标题还原后理解其含义。③理解标题的双关义。标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析。④把握标题的象征义。理解象征手法关键在于找出象征本体和象征体之间的联系和共同点。答题模式:指出表层含义+体会深层含...
姜妮伶:儒家实践智慧再认识——以孔孟论 “权”为视角
而子夏谨慎小心,常在意于细微末节,因此,孔子在回答子夏如何为政时提醒他“无欲速,无见小利”,这是告诫子夏要识大体、明大本;而在回答子夏何为“孝”时,又告诫子夏一定要从内心状态与情感表达上做到真心实意地行孝,绝不能懵然在形式上行“礼”之规范而不理解其本质。相较于对子张的指点,孔子对子夏的不同教...
太虚大师:法性空慧学概论
这空慧,或分为“生空”、“法空”的二空慧,或于生法二空后加“空空”──以生法之空,本来即空,非勉强使之空,故名空空──为三空慧;或分“所取空”、“能取空”、“能所俱空”;“境空”、“心空”、“心境皆空”;也就是三空。或说十六空,十八空,二十空,都不外是将一切法分之为二为三,或为...
《诗经》中“嘒”字的阐释史
“嘒”的字义考察从字书的记载来看,《说文解字》初释“嘒”为“小声”,南朝顾野王的《玉篇》、宋代《集韵》同作此释。在状声词这一解释上,《释名·释形体》载“鼻,嘒也,出气嘒嘒也”。毛传释“鸾声嘒嘒”为“中节也”,释“嘒嘒管声”为“嘒嘒然,和也”,又释“鸣蜩嘒嘒”为“声也”。《广韵·...
古代收字最多的字典藏于武汉图书馆
《集韵》对每个字的意思都作出了解释,对于后人了解古代一些字词(特别是方言俗语词)的意义能够提供帮助。如该书对“”字的解释:“吴人呼彼称,通作渠。”由此可知,“(渠)”字之义同于“问渠那得清如许”的“渠”,相当于今语“他”或“它”。
佛学经典取名:把《金刚经》《心经》的智慧留在孩子的人生里
可思从字义是去解读就是多思考、勤思考,而从原文出处去理解就是一种对于福报的”量化“,即是一种”小富即安”的宁和心境,适合一些希望自己的孩子能够生活平和、宁静的父母,同时也是在勉励孩子在学习、成长上要勤于思考(www.e993.com)2024年10月12日。希望各位读者能够从这些取自佛学经典的名字中受到启发,佛学的大智慧会一直陪伴孩子快乐成长!
要考试了!啊,这些题目怎么没见过?我……穿越了?
I.解释下列各物理名词:(1)加速率(2)功率(3)热容(4)影差(5)电势差II.试举下列各物理数量之实用单位(英制):(1)力(2)功(3)电势(4)电能(5)照度(光)点击空白处查看晓东答卷III.木块在淡水中沉入其体积的81.4%,在海水中沉入其体积的74%,试求海水之比重。倘于木...
王东杰:“中国的文艺复兴”与《清代学术概论》
他把戴震区分的“十分之见与未至十分之见”,用现代科学术语解释为“定理与假说”之分,凡未经确证的主张,就只是假说,不是定理。第三是不求致用,“为学问而治学问”。最后则是“精良之研究法”,有了正确的方法,学者才能“开拓”新的学术领地。这方法具体来说即是“归纳法”,它和理学家常常采用演绎法的方式...
六祖慧能与《坛经》
尼无尽藏手执经卷向慧能询及其中的字义,慧能回答:“字即不识,义即请问。”“字尚不识,”尼姑说:曷能会意?慧能说:“诸佛妙理,非关文字。”尼无尽藏闻听此言,十分惊异,知道他决非一般人,便将此事告知乡里父老,请他住进宝林寺。尽管该寺废弃已久,乡亲们多方筹措,日夜赶工,宝林寺迅即整修一新。慧能感谢父老...