刘增光:明儒吕维祺《孝经大全》和会朱陆的注释特色
而他在注释中,从“孝”说到“仁”,解“本”为“根”,谓“行仁必自孝始”,更是明显受程朱理学之影响,程颐解释《论语·学而》“孝悌也者,其为仁之本欤”,说:“行仁自孝弟始,孝弟是仁之一事。谓之行仁之本则可,谓是仁之本则不可。盖仁是性也,孝弟是用也,性中只有个仁、义、礼、智四者而已,曷尝...
古代刀谱与刀歌33首
及世祖即位,为翰林侍读学士。中统元年,使宋议和,被贾似道扣留,居真州十六年方归。旋卒,谥文忠。为学务有用。及被留,撰《续后汉书》、《易春秋外传》、《太极演》等书,另有《陵川文集》。9、蒋子空水刀歌清代:黄子云金飙飒飒霜天高,高堂日月明秋毫。锦袖掣开宝刀露,蒋侯直立栏前操。此物来自海西...
...| 王安琪:戴震孟学思想的学理依据——兼论《孟子字义疏证》与...
他重新解释“理”的内涵:“以阴阳之气之流行也,谓之道。以其有条理,谓之理。”[34]意思是说,阴阳之气的运行就是道,其运行的条理就是理。这与戴震在《孟子字义疏证》中对“理”的定义颇为相似。戴震说:理者,察之而几微必区以别之名也,是故谓之分理;在物之质,曰肌理,曰腠理,曰文理;得其分则有...
《说文解字》第715课:“匹夫不可夺志也”的“夺”你理解对了吗
读suī(《汉语大字典》标注读音为xùn,是各韵书切音不同所致,我们仍依中华书局注音版《说文解字》所标注音为准)。《说文解字》给出的解释是:“奞,鸟张毛羽自奋也。从大,从隹。”会意字。本义是鸟张毛羽,振翅待飞。(鸟张毛羽,振翅待飞)既然是会意字,我们看一下字形演变:(奞的字形演变)早期的金文...
简体字真的“不文明”吗:汉字简化方法与“述而不作”之说
其实不然,《说文解字》对“氣”字的解释是:“馈客刍米也,从米,气声。”也就是说,“氣”是形声字,指的是馈赠客人的谷物,其中“米”是形符指示字义,“气”是声符表示读音。《说文解字》又解释“气”字:“云气也,象形。凡气之属皆从气。”“气”字才是正宗!表示馈赠用米的“氣”在繁体字中取代了...
吴仰湘丨符定一及其《联绵字典》
他解释这样做的理由说:“助语如‘也已’、‘云乎’、‘也与’,双声也;‘且夫’、‘已矣’、‘耳矣’,叠韵也(www.e993.com)2024年9月8日。续词如‘然而’、‘若乃’、‘乃如’、‘而如’,双声也。此类语词,当然为联绵字。然非双声、叠韵者,如‘乎哉’、‘云尔’、‘焉耳’、‘今夫’、‘于是’、‘所以’、‘是故’、‘...
2022成考高起点《语文》复习知识点汇总
精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。赝(yàn)品--膺(yīng)选。(4)辨析习惯性误读字,穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚(三)答题技巧反向排除法考点二字形命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据,选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字,来考查考生掌握现代...
2022成人高考语文复习知识点(高升专/高升本)
精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。赝(yàn)品--膺(yīng)选。(4)辨析习惯性误读字,穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚(三)答题技巧反向排除法考点二字形命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据,选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字,来考查考生掌握现代...
《说文解字》524课:细说“靳”字
1、靳。读jìn。《说文解字》给出的解释是:“靳,当膺也。从革,斤声。”形声字。本义是(服马)当胸的皮革。所谓的“服马”就是车驾四匹马中间的两匹夹辕的马。(服马与骖马)《左传·定公九年》孔颖达疏:“古人车驾四马,夹辕二马谓之服。两首齐,其外二马谓之骖,首差退。靳是当胸之皮也。骖马首...