2024年1月1日起普通话测试迎来大改革

巴金译）23号莫高窟24号“能吞能吐”的森林31号苏州园林（叶圣陶）32号泰山极顶（杨朔）37号鸟的天堂（巴金）45号中国的宝岛——台湾46号中国的牛（小思）48号“住”的梦（老舍）50号最糟糕

【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录

生:课文第一段说“苏州园林是我国各地园林的标本”,所以叶圣陶选择它。师:那请你说一说,什么是园林的“标本”?或者说,可以用哪些词语来解释?生:苏州园林是各地园林的典范。生:苏州园林是各地园林的范本。生:苏州园林是各地园林的榜样。师:你们的解说有个共同的地方,那就是承认苏州园林的示范性。鉴于此,...

詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定

这里的根本问题,在《苏州园林》的文本中并没有明示给读者,就是因为大部分拥有园林的主人,是把园林作为离开官场来休憩或者隐退的场所,有些园林的名称就有这层意思,比如著名的“拙政园”“退思园”。相对来说,官场的空间,就是一个特别讲究对称的礼仪空间,强调的是官场的秩序感。而不对称,就成了暂时隔绝礼仪空间而具...

洞庭东山夏荷园简考:因水而兴,向水而为

陈从周认为“我国古代造园,大都以建筑物为开路。私家园林,必先造花厅,然后布置树石,往往边筑边拆,边拆边改,翻工多次,而后妥帖”,结合目前苏州园林的遗存情况,绝大多数园林都是以主建筑(但主建筑不一定只有一座)为中心进行视点规划的,环水向心模式下的水池虽是园林的地理中心,但其存在是为园林主建筑服务的。

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2、递进式结构:着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。3、并列式。例如,《苏州园林》一文采用了“总——分”式结构。五、必考2种说明方法及其作用六、说明文的语言品析1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。

统编版语文八年级上册知识点梳理汇总

3.重点字词畸(jī)形不逊(xùn)绯(fēi)红发髻(jì)芦荟(lúhuì)驿(yì)站教诲(huì)芋梗(yùgěng)汤杳(yǎo)无消息油光可鉴(jiàn)抑扬(yìyáng)顿挫第7课《回忆我的母亲》1.文学常识文题中的“回忆”是“回顾”的意思,“我的母亲”即指作者朱德的母亲——钟太夫人(www.e993.com)2024年11月7日。本文是...

八年级上册语文课本知识点汇总,暑期超车必备!

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