初一语文部编版七年级上册第17课《动物笑谈》课文朗读+知识要点+...
一、默读课文,理清思路1.这篇文章采用第一人称叙事,有什么好处?2.“逗笑”“荒诞不经”“疯子”这位动物观察者会有怎样奇怪的行为?找一找作者用生动活泼的笔法描述的四个有趣的场景。二、精读语段,品味语言1.作者对小水鸭的刻画极其传神,找出你喜欢的语句,细读品味。“果然,这一次这些小鸭子一点儿也不...
部编版语文七年级上册课文《纪念白求恩》学习内容全解
双重否定,侧面烘托出白求恩毫不利己专门利人的精神感人至深。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。这句话采用排比手法,在表达上有什么作用?采用排比手法增强了语言的气势,强调了五点内容,使赞颂的感情显得热情洋溢,...
七年级语文下册第23课《带上她的眼睛》详细批注。梳理课文知识点
1、巧设伏笔,情节精彩开始主任让“我”带上一双眼睛去旅行,且隐瞒了这双眼睛的主人的身份,埋下伏笔,营造了一种神秘的气氛。接着写这双眼睛的主人对草原上的事物表现出很大的好奇心,有点不正常,又为后面的揭示真相埋下了伏笔,使小说的情节结构更为严谨。最后,“我”得知她原来是“落日六号”航行组的...
初一语文部编版七年级上册第22课《寓言四则》穿井得一人+杞人忧天...
躇步跐蹈:这四个字都是踩踏的意思。译文:开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的。你行走跳跃,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?”.原文:注释舍然:释然,消除疑虑的样子。舍,同“释”,解除、消除。然:……的样子。译文:那个杞国人才放下心来...
关于统编语文七年级上学期12个常见问题的答疑!
统编初中语文教材古诗文部分的编写,一般是依据教材所注版本,但也会以其他版本特别是语文教学中长期使用的版本来参校,进行个别的字句调整。总的原则是篇篇有出处,字字有着落。如七年级上册第4课中《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中诗句,历来有两个版本,一个是“随风直到夜郎西”,一个是“随君直到夜郎西”。这...
语文版中小学教材替换40%课文 今秋一、七年级启用
比如,一至六年级相关课文约占全部课文的30%,每册最后一个单元集中安排反映中华优秀传统文化的课文;七至九年级教材在篇目减少的情况下,仍然保持每册两个古文单元,古文单元占比基本保持在40%左右(www.e993.com)2024年9月19日。同时,新修订教材还通过其他方式做了一定程度的弥补,比如增加了白话小说单元,“这实际上也是学习古文”。
初一语文部编版七年级上册第13课《植树的牧羊人》课文朗读+知识...
六、课文主题本文讲述了一个孤独的牧羊人凭一己之力和数十年的坚持,种植大片树林,把废墟变成绿洲的故事,抒发了对牧羊人这一壮举的崇敬和赞美之情,同时表达了希望人们积极行动起来,保护环境,共建绿色地球的美好愿望。七、课外知识小说是以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和具体的环境描写反映社会生活的...
初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...
结构上过渡作用。总括百草园的特点。本段中心句。第7自然段16.辨析:“罩”字能否改为“盖”字?不可以,因为“罩”更生动、准确地写出了鸟儿在竹筛下上下左右都无处可逃,又有一定的活动空间。“盖“字没有这样的效果。17.用原文回答:捕鸟的条件:积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候。
语文版中小学教材换4成课文 未撤南京大屠杀内容
据郑伟钟介绍,50%语言文字应用题主要是从字词句段、语修逻文这些方面进行出题。实验版教材理解课文内容的题目比较多,一篇课文一般有两道都是理解课文内容的题目。修订版教材更强调语言文字的应用,课文理解的题目一般放到了一道题里面,补充的题目一般是从词句运用、语法、修辞、表达方法、语言逻辑上出题。
把握编写理念 用好统编语文教科书
主要根据课标的“字表二”进行安排,覆盖全部的1000个生字,要求“掌握”,标准就是读准字音、写准字形、理解词义并能准确运用。第二,课文注释。对于学生不太认识或者容易混淆、引起阅读障碍的词语,给出注释。这些字词,如果不是“读读写写”中要求“掌握”的生字词,可结合注释疏通文意,理解其含义即可。第三,课后“...