行为主义学习理论

解析:替代性强化指的是教师通过强化榜样,对观察者产生的影响,题干中教师通过表扬坐着不动的学生,从而强化了擅自离开座位的学生,所以属于班杜拉的替代性强化。

科普:DR对替代行为、不相容行为或其他行为的区别性强化

对替代行为、不相容行为或其他行为的区别性强化(DRA/I/O)是一个系统化的过程,通过对行为的出现/不出现提供积极后效,来增加期望行为或减少非期望行为。非期望行为是指那些影响学习者发展、人际关系和健康的行为(如,不参与、发脾气、攻击性行为、自伤行为)。区别性强化通常与其他循证实践结合使用,如辅助,来教授学...

让异性对你上瘾的方法:具备“不可替代性”

不可替代,就是你的“独特性”。让异性喜欢上你,并且对你上瘾,那就要打造属于你的“独一无二”。除了你之外,他无法在别人身上找到同样的感受。第一:强化你在他心中的记忆也可以理解为:不断加深他对你的印象,让他一想到某件事,想起的人就是你。这也是心理学上的“强化训练”。比如说:你们相处的过...

班杜拉的社会学习理论

2.替代性强化:指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。(作用于他人)例如:老师表扬明明积极举手回答问题,其他小朋友看到明明受到了表扬,于是也积极举手回答问题。3.自我强化:人能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处罚自己。(自己对自己)例如:这次考试通过,奖励自己一支新口红。

一起来了解适用于孤独症儿童的28种循证干预方法!

(6)强化提示、时间表和交接环节的作用。2、辅助性和替代性交流(AAC)AAC(辅助和替代性沟通)是一种用于补充或替代传统言语的沟通方法和工具,对于患有孤独症和言语延迟的人来说非常重要。它通过使用图片、符号或文本等方式,帮助这些个体有效地表达自己,与他人互动,提高社交能力。

山西省人民政府关于印发山西省农村供水高质量发展规划的通知

组织专业技术人员,采用线上和线下相结合的方式,对工程建设、改造及运行管理进行指导帮扶,积极开展技术培训,大力宣传推广经验做法,切实提高建设标准、管护水平,增强农村群众的节水爱水、惜水护水意识(www.e993.com)2024年11月4日。附件:1.名词解释????????????2.各市农村供水规划指标表...

全文|更好赋能中国繁荣世界——新质生产力的理论贡献和实践价值

名词解释参考文献编写说明2023年,习近平总书记在地方考察期间首次提出“新质生产力”这一重大概念。此后,在中央经济工作会议、中央政治局集体学习、全国两会和赴地方考察中,习近平总书记对新质生产力作出系统阐释和重大部署,深刻回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”的重大问题。

广州市人民政府办公厅关于印发广州市数字经济高质量发展规划的通知

一、增强数字技术创新能力强化关键核心技术攻关。围绕新一代信息技术、半导体与集成电路、智能制造、人工智能、大数据、超高清视频技术等数字经济核心领域,开展揭榜挂帅行动,深入实施重点领域研发计划,加强部、省、市联动,规划建设前瞻引领型、战略导向型、应用支撑型重大科技基础设施,强化基础研究前瞻性、战略性、系统性布...

出口抵御关税的“三支箭”

分结构看,“有效类清单”主要为机械设备、橡胶塑料等中间品资本品为主。其中,机械设备占比最高(24.4%),其次为橡胶塑料(14.5%)、电气设备(13.6%)、矿物及金属制品等等(7.1%),显示我国在生产供应链环节不可替代性高于最终消费品环节。2)“排除清单”到期:到期前半年内美自华进口将明显提升,但到期后会明显回落。

全文|更好赋能中国繁荣世界——新质生产力的理论贡献和实践价值...

名词解释参考文献编写说明2023年,习近平总书记在地方考察期间首次提出“新质生产力”这一重大概念。此后,在中央经济工作会议、中央政治局集体学习、全国两会和赴地方考察中,习近平总书记对新质生产力作出系统阐释和重大部署,深刻回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”的重大问题。