半导体人必须知道的259个专业名词解释!
指原料由投入生产线到产品于生产线产出所须的生产/制造时间。在TI-Acer,生产周期时两种解释:一为"芯片产出周期时间"(wafer-outtime);一为"制程周期时间"(Processcycletime)"芯片产出周期时间"乃指单一批号的芯片由投入到产出所须的生产/制造时间。"制程周期时间"则指所有芯片于单一工站平均生产/制造时间的总和,...
【一线微观】男子夜间驾车疏忽大意酿严重事故 将追究刑事责任
行驶中疏于观察,未按照操作规范安全驾驶,经过村庄道路时,未降低行驶速度,过街时遇行人未减速让行,是事故发生的直接原因;危险品车辆所属企业交通安全管理制度不健全,对车辆的监管不到位,聘用不合格驾驶员是此事故发生的间接原因。
钱义祥&曾智强 :DSC曲线的峰谷之美
161.0℃和167.4℃是聚乳酸的熔融峰,这个双峰现象有几种解释:1)熔融再结晶;2)晶型转变;3)分子量分布宽,片晶厚度不同。聚乳酸的熔融双峰具有紧紧相依之美。3.3.谷-峰衔接之美Al2O3与ZnO反应过程的DSC曲线如图所示:图中表明:Al(OH)3脱水谷与AL2O3.ZnO生成的放热峰光滑衔接、谷-峰相连。好似造山运动,Al...
体验大国重器 探知科学奥妙丨这个科普嘉年华真“硬核”
这时,来自省科技馆的讲解员解释道,“这根钢管叫热棒,它确实是青藏铁路的一部分,不过它是被埋在路基两侧的,地下部分5米,地面露出2米。别看它不起眼,它可是高科技。我国科学家用热棒结构将青藏铁路路基中多余的热量导出到空气中,利用氨作为工质,通过汽化吸热、液化放热的特点实现单项导热,保护了青藏高原冻土层的稳定。
2016年福建省初中学业物理考试大纲(全文)
4.探究性:加强对科学探究能力的考查。对科学探究能力的考查应该从过程与方法入手,立意于能力,侧重考查科学知识、科学方法的理解和内化,避免将科学探究能力的考查知识化、程序化、形式化和标签化。5.开放性:重视开放创新能力的考查。应设计适量的开放性试题,考查学生的发散思维能力和创新能力。
矩道小学科学软件:物质的三态变化
7~9年级要求学生通过实验和观察等活动,认识熔化与凝固、汽化与液化、熔点、沸点等概念,并通过典型物质的三态变化的曲线图像,描述物质的三态变化(www.e993.com)2024年10月25日。用粒子模型解释物质三态变化,能解释日常生活中的一些现象,能从理解状态变化与解释、微观模型建构及实际问题应用等方面,初步认识物质的三态及其变化的特征。
2014年福建泉州中考物理试题及答案下载(图文版)
分析:①物质由气态变为液态的过程是液化;物质由固态直接变为气态的过程是升华;物质由气态直接变为固态的过程是凝华.②物态变化中,熔化、汽化、升华是吸热的;凝固、液化、凝华是放热的.解答:解:A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,此选项正确,符合题意....