三年级语文下册09:第二单元 第6课《陶罐和铁罐》课堂笔记、微课...
“相提并论”是把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说,课文中指铁罐自认为比陶罐强,不能把它和陶罐放在一起比较,它听了陶罐的话后非常生气,并开始威胁陶罐。因为陶罐的话句句在理,铁罐无以反驳,所以它恼羞成怒。“恼怒”一词形象地写出了铁罐的理屈词穷。通过描写铁罐生硬的语言,生动形象地刻画出它...
《陶罐和铁罐》教学设计
这里指铁罐自认为比陶罐强,所以不能把它和陶罐放在一起比较。又因为陶罐的话句句在理,铁罐无以反驳,所以它恼羞成怒。“恼怒”这一词语形象地写出了铁罐的理屈词穷。同时这句话也生动形象地刻画出铁罐的蛮不讲理的形象。师:抓住重点词语“相提并论”“恼怒”来谈体会,讲得很深刻,非常棒!生7:“何必这样说...
送!统编语文三年级下册第6课《陶罐和铁罐》课文朗读+知识点+图文...
铁罐说,带着更加轻蔑的神气。铁罐发现陶罐“懦弱”,因此说话更加尖刻。2.“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”铁罐听了陶罐的话后非常生气,并开始威胁陶罐。3.时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两...
小学语文说课稿:《陶罐和铁罐》
理解“奚落、谦虚、恼怒、懦弱、轻蔑、相提并论、争辩、和睦相处、羞耻、流逝、朴素”等词义。2.抓住关键词句,学习陶罐和铁罐对话、神态的描写,了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱,分角色朗读课文。3、了解寓意:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。(二)教学重...
三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》课内外阅读专项训练
陶罐不再理会铁罐。1.根据拼音,在括号里写上词语。2.根据意思,从文中找出相应的四字词语。(1)把不同的人或不同的事物混在一起来说或看待。(2)生活在一起融洽友爱,不争吵。3.用尖刻的话数落别人的短处,使人难堪叫作_。文中(谁)用尖刻的话数落_(谁)。
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1.知识与技能目标:会认10个生字,会写14个生字(www.e993.com)2024年9月18日。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、相提并论”等词语。2.过程与方法目标:抄写表现陶罐和铁罐神态动作的词语,积累并学会运用语言。3.情感态度与价值观目标:读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法。(2)1.理解一些词语的意思,“奚落”是什么意思?你曾在什么情况...