烟台开发区第二初级中学:知书崇雅 修身成美建构五育新生态
学校以学科核心素养为指向,对学科课程、校本课程进行整体规划、系统建设,联动系列活动课程,引领学生崇雅尚美,修身成美。首先,推进国家课程校本化。在落实学科核心素养的基础上,通过整体设计促使课程结构校本化,从学科课程的单一建设走向统一融合,在学科教学中渗透雅美文化德育理念,着眼学生全面发展,建构成动态、开放的综合...
《菜根谭》:10句话,10种修身大境界
这句话意思是说,遇到欺蒙狡诈的人,就用诚恳之心感动他;遇到残暴狠毒的人,就用温和之心熏陶他;遇到行为不正自私自利的人,就用名义气节激励他。即便有小人捣鬼,也用不着劳神费力去和他计较。最好是不理睬他,让他自讨没趣。这样,全天下没有不能和睦相处的人了。遇事克制忍让,是一种修养,也是一种境界,这样不仅...
上海青浦区“上善少年”修身励志讲堂再次开启 开学思政第一课感悟...
2024年,青浦区继续以开学思政第一课为契机,在全区中小学全面开启新一轮“上善少年”修身励志讲堂,结合青浦实际,充分用好红色文化、江南文化、水乡文化资源,以生活化、生动化的形式,重点探索推出“行走课堂”“田野课堂”等创新模式,打造校园“第二课堂”,让广大未成年人沉浸式接受爱国主义、集体主义、社会主义...
【理通三迤】党员干部要上好“修身”必修课
党员干部是党和国家事业的中坚力量,是建设中国特色社会主义现代化的重要保证。所以,党员干部要上好“修身”必修课,注重修心性、修品德、修作为,在实处谋事、在干处创业、在清处做人,一步一个脚印,踏踏实实做好每一件事。修心性,谋事实则业可立。如果一个人心思不端正,必然会导致身不正。党员干部要学会打扫...
大思政课 | 明德修身:中华文明的核心理念与大学思政的理论基础
又从格物、致知、诚意、正心,到修身、齐家、治国、平天下,被称为大学之道的“八目”,“八目”指的是为了达到“三纲”而设计的八项条目功夫,或者说八个进修阶梯。因此,中国传统大学之道“明明德”的“八目”中,自我管理的概念就占有五个:格物、致知、正心、诚意、修身,足见中国古代社会的管理思想首先是从个人开始...
新华时评:把“修身齐家”当作党员干部的必修课
新华社北京12月18日电题:把“修身齐家”当作党员干部的必修课新华社记者裘立华党的十八大以来,中央高度重视领导干部的家风问题,多次要求领导干部“修身齐家”,培育良好家风(www.e993.com)2024年9月20日。十八届六中全会再次强调,党员干部要注重家庭、家教、家风,教育管理好亲属和身边工作人员。
太极拳体验课修身又修心 临沂社区居民:这样的课堂太好了!
琅琊新闻网讯“太极拳体验课修身又修心,这样的课堂太好了!”10月10日上午,由临沂日报报业集团“在临沂”客户端、沂蒙晚报联合临沂市山青社会工作服务中心“青筑兰山”项目组开展的太极拳进社区活动如期举行,吸引了不少“太极迷”前来参与,给社区居民带来了全新体验。太极拳是国家级非物质文化遗产,基于太极...
【理响中国 | 金牌思政课】陈世锋:高校思想政治理论课教学改革...
所以思政课教师要有一种变焦的能力,备课授课时要能用广角镜放出去,使学生的学习“先立乎其大者”,又能时不时地用显微镜收回来,使学生能“见微知著”“原始察终”,从而把问题掰开了、把道理揉碎了,达到“致广大而尽精微”的学习境界。三、以修身镜立志做“大先生”...
哈三中:培养有赤诚之心的担当者
以“三育课程”体系搭建学生成长的整体架构。在学校课程体系建设上统筹国家课程和校本课程,构建了由“普育筑基”“个育延展”和“卓育提升”组成的“三育课程”体系。在这一体系中,赤诚之心是课程建设的方向指引,全方位培养学生的担当能力是教学工作的实践目标。“普育筑基”课程的特征是全面性、基础性和标识性。