文艺复兴前的中世纪西欧:成立修道院、开学堂,教会垄断教育
历史学家阿伦·布洛克指出:“在中世纪与文艺复兴之间并没有地贸然的断裂或容易划分的界限,除经院哲学之外,中世纪的其他思想习惯也在欧洲许多地方流传到了16世纪,反过来在中世纪也有用文艺复兴时期那样的方式看待人类和人类世界的先例。”参考内容胡玉堂世界史文集——西欧古代中世纪研究剑桥插图中世纪史跨越千年的西欧...
中世纪欧洲大学制的兴起与发展
而中世纪欧洲大学与教会学校最大区别在于:“在这里,教师是由僧侣担任的;教学方法是按照经院哲学体系进行的;教学内容是神学和经院哲学”。尽管大学制作为一种高等教育制度出现在中世纪晚期,但其产生与发展却要早于中世纪大学,它起源于意大利博洛尼亚大学。当时,在欧洲南部地中海沿岸地区和意大利半岛上出现了一些城市和一...
行会视角下西欧中世纪大学起源——以巴黎大学为例
此外,新知识开始经由西班牙的阿拉伯学者传入西欧,新知识的传入逐渐打破修道院学校和主教座堂学校独占教育的情况,冲破教会教育的枷锁,注入新的知识血液,并产生了一批学者,他们对教育提出新的要求,各种学说纷纷出现,原本的主教座堂学校已经呈现每况愈下,素有学府之称的沙特尔大教堂(ChartreCathedral),失去了吸引年轻学者的...
教会学校,中世纪欧洲“免费”的基础教育,是如何实现的
中世纪疯狂膨胀的教权中,主教学校对城市教育权的垄断是重要的组成部分,当时的知识分子最终的归宿就是僧侣,这种教育的服务链让教会独享了知识的传播权和解释权,直到黑死病和文艺复兴的到来。乡村则有坐堂学校和乡村牧师来把持,教会做为西欧乡村级别政治力量的重要组成部分,教育垄断是他权力的体现,乡村牧师成为底层平民的...
中世纪后期西欧大学的诞生与发展,为何是城市的兴起而促进的?
中世纪末期的新气象是建立和发展讲授自然科学知识的大学。大学是科学家的摇篮。近代科学兴起的时候,哥白尼、伽利略、哈维、牛顿(1642-1727)等伟人就是在中世纪末期建立的大学里受教育的。四、罗吉尔·培根城市工商业的发展,提出了探索自然现象的要求。于是在大学中出现了具有唯物主义思想的哲学家和科学家,罗吉尔培根(...
现代教育起源:中世纪欧洲的修道院学校
很多人都习惯于说古代东方重视教育,但现代教育与那些传统毫无关系,而是基本上全都来自于西方(www.e993.com)2024年9月16日。我们现在实行的学制来自于前苏联,追根溯源则可以从近代的普鲁士教育制度说起。若是将时间线进一步拉长,那么就必须从中世纪的修道院学校说起。修道院学校的发展分为三个阶段:公元5-7世纪是第一阶段,修道院学校主要针对牧师的...
职业分工与中世纪西欧社会的发展
职业分工与中世纪西欧社会的发展■本期主持:刘城(首都师范大学历史学院)■本期主题:西方中世纪社会史研究主持人语社会史研究自从20世纪中叶兴起以后,发展至今已经蔚为大观,汇入了历史学研究的主流。与传统史学相比,社会史研究不仅观察世界的角度不同,采用的文献史料不同,呈现出的历史画面也很不相同,某些传统的...
中世纪盛期欧洲人的求学之旅与阿拉伯学问的传入
除了朝圣和政治军事活动之外,求学是中世纪欧洲人进行长途旅行的重要原因。这一时期地中海世界成为欧洲文明、拜占庭文明以及伊斯兰世界等多种文明共同生存、互相影响的地区。在“12世纪文艺复兴”时期,古代希腊和伊斯兰世界的哲学与自然科学知识的传入占据着重要地位。对西欧而言,伊比利亚地区是新知识的重要输入地,许多欧洲学者...
徐善伟:“中世纪人文主义”概念史考察
正是在该时期,德语、法语和英语中的“中世纪人文主义”术语出现,这一方面得益于西方学者对中世纪盛期西欧科学与经院哲学的深入研究,另一方面则是由于他们受新托马斯主义、基督教人文主义思想影响。前者使他们认识到中世纪经院哲学的科学和理性主义特征,后者使其认识到“中世纪人文主义”的宗教信仰背景。
从中世纪到启蒙运动:看理性的传承
西欧中世纪时期的理性观主要体现在中世纪的主流哲学思想——经院哲学当中。理性在经院哲学特定论域下,不仅被视为一种主题而加以探讨,而且是整个经院哲学所建立的逻辑支撑,即以上帝为本体的宗教哲学与古典时期传承下来的理性逻辑推理相结合,运用理性逻辑推理证明当时的基督教教义和理论。