长沙县王迎春学前教育名师工作室开展语言领域专题教研活动
新湖南客户端6月27日讯(通讯员吴海玲)聚焦学前儿童文学作品价值的分析,为促进教师分析文学作品价值的能力,提升教师对幼儿文学活动的设计与实施能力,6月26日上午,长沙县王迎春学前教育名师工作室在泉塘街道第二幼儿园开展了以“‘语’你同行,‘研’续成长——基于儿童文学作品的价值分析”为主题的语言领域专题...
借助文学作品 提升任务意识——长沙市学前教育协会兼职教研员语言...
语言兼职教研组深受启发,深耕语言领域与养成教育融合的探索,力求通过教研活动激发教师对两者融合的关注与思考,鼓励教师积极研究融合路径,推进养成教育的质量提升。2022年1月4日,由长沙市学前教育协会语言兼职教研组主办,长沙市雨花区教育局幼儿园川河苑幼儿园承办的“借助文学作品,促进幼儿任务意识养成的策略”主题教...
打好学前教育阶段学习国家通用语言文字的基础——以新疆农村幼儿...
为在学前教育阶段打好学习国家通用语言文字、铸牢中华民族共同体意识的基础,新疆农村幼儿园幼儿用书《语言》贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,并结合新疆农村学前教育实际,明确提出了幼儿在语言领域的发展目标,即学习国家通用语言,逐步丰富国家通用语言词汇,能运用国家通用语言说话,表达自己的需要和请求等。具体做法是...
【学前教育宣传月】倾听儿童 相伴成长
杨景逸是我们班最活泼的小朋友,他的性格很开朗,语言表达能力很强。他看书的时候真的很安静,很认真,两只眼睛聚精会神的看着书,谁也打扰不到他。他对班级里阅读区的所有书都很感兴趣,他看书的时候可以通过自己现有的理解方式来阅读,理解书中的内容,这些都达到了《3-6岁儿童学习与发展指南》里语言领域“喜欢听故...
合肥市幼儿园“游戏 学习 发展”专题研讨会在荣城幼儿园菱湖分园...
《一起一起说水果》,合肥市星海幼教集团南京路幼儿园何风华带来的大班讲述活动《会长高的屋子》,合肥市庐阳实验幼儿园毕大华执教小班儿歌《跷跷板》以及合肥市安庆路幼儿园何丽丽执教小班语言《晒太阳》,几位老师分别聚焦语言领域的核心经验,从幼儿生活经验入手,以游戏贯穿始终,层层递进,由简入难地帮助幼儿进行语言学习...
在线访谈:2018高校招办主任在线访谈(第十二期)
[王丽霞]:第四个推荐专业学前教育(www.e993.com)2024年9月7日。学前教育专业学生教师资格证获证率达94%,采用模块化教学法,理论模块注重培养学生学前教育理论,学前国际比较教育,教育研究方法,教育学;学前心理模块注重学习学前心理学、儿童行为观察与分析、学前卫生;教学法模块注重五大领域课程教学法即健康领域,社会领域、科学领域、语言领域、艺术领域...
这家黄龙商圈新开的蒙氏幼儿园,满足了父母对幼儿园的美好愿望!
蒙台梭利教学采用混龄社群,以儿童为中心,尊重儿童发展规律。成人作为引导者的角色,结合蒙台梭利的五大区域:日常生活,感官教育,语言,数学与科学文化,帮助孩子更好的适应环境,适应当下的文化,支持孩子独立性的发展,从而激发孩子自主探索世界的兴趣,为孩子认识世界,发现世界提供一把钥匙。