“一坐书桌前就浑身痒”有救了,多地开设学习困难门诊,抢不到号
所以给学习困难的孩子寻找原因的时候,面对诊断要更理性,诊断结果不是用来归因以及缓解焦虑的,而是给家长一个带孩子克服学习困难的参考。影片李瑞华导演说:相信种子,相信岁月。我们种下的种子,每一颗都不一样,需要时间来慢慢看到它们的改变。要相信孩子,不是在小学阶段、在他们人生的初始阶段,就因为他们的不完美彻底...
1500万“不会念书”孩子的沉默呐喊
导演、北京联合大学应用文理学院教师、电影学博士李瑞华说,每拍一段情节,比如做作业、写字、读课文,她和樊启鹏都会征求孩子们的意见。时间长了,孩子们被这种职业精神打动,比如校校会突然说“今天我要给敬爱的李(瑞华)老师读一段课文”,或者“李老师拍了我这么多年了,我今天一定要写几个字给李老师看看”——于是...
“每个人都不是一座孤岛”,《我不是笨小孩》打造爱的启示录
本片导演李瑞华和樊启鹏用真诚的陪伴与被拍摄家庭建立起了彼此信任的关系——他们陪校校写作业、陪若汐捡栗子、带群晓往返北京、开封和晋中……在日常的相处中家长们逐渐放下戒备,愿意敞开心扉流露出被长久压抑的心声。另一方面,陪伴也加深了导演对患病儿童的理解。正如李瑞华导演所说:“在相处中,我看到了校校快乐...
别给这些孩子“贴标签” | 专访《我不是笨小孩》导演
在这一过程中,监制北京师范大学纪录片中心主任张同道、制片人张旭主要对片子整体进行引领;北师大心理学部的舒华、李虹、邢爱玲担任学术顾问,负责相关专业知识的纠错;《群晓》《若汐》的线性结构、《校校》的板块式结构则是在三位剪辑助理与两位导演的不断讨论中完成的。为什么叫“TheChosenOne”樊启鹏和李瑞华将...
阅读障碍:可以避免的悲剧,可以改变的命运
2021年初,纪录片《我不是笨小孩》在央视播出,导演李瑞华和樊启鹏是一对夫妻,他们拍摄了三个阅读障碍家庭,三个孩子分别在海淀重点小学、私立学校和河北竞争激烈的应试体系下接受教育,借此呈现阅读障碍儿童在中国的不同成长样本。片子播完,很多观众恍然大悟,有人解开了自己身上多年的谜团,有人和孩子握手言和——研究阅...
人生的必修课,是学会接纳“不完美”
准备拍摄之初,另一位导演李瑞华通过《我不是笨小孩》学术顾问李虹的引荐,打算寻找合适的人物和故事(www.e993.com)2024年10月24日。有的孩子父母很干脆地拒绝了,再筛掉相似人物,最后剩下了3个例子。在跟踪拍摄的过程中,李瑞华和同事们发现,愿意接受拍摄的家庭往往有一些共同特点:不回避问题,愿意借此给人们提供了解“阅读障碍”的渠道,让同病...
纪录片《我不是笨小孩》:为阅读障碍症群体发出声音
作为《我不是笨小孩》这一纪录片的导演,李瑞华、樊启鹏希望通过此片,能够让大众对阅读障碍的认知和关注更多一些。自2014年起,李瑞华和樊启鹏就开始做公益阅读项目,在这个过程中拍摄了留守儿童题材纪录片《一棵知道很多故事的树》,播出后,片子的主人公获得了来自公益团体的资助。此次拍摄《我不是笨小孩》,两人抱有...
接纳不完美!纪录片《我不是笨小孩》今晚央视首播!
这部作品由北京师范大学纪录片中心主任张同道监制,李瑞华和樊启鹏联合导演,心理学部舒华、李虹、邢爱玲担任学术顾问。纪录片《我不是笨小孩》先导片“在没有接触到学习的时候,他完全正常,非常可爱,和人沟通都非常好。上学一考试,全班下90的都没有,人家全是双百双百,他65!”...
影视评论|陈晓:《抵抗的风景》:情境、私影像与游击队电影
这些空镜头的选取是现实事物与导演想象力的巧妙融合,影片以极简的形式(少量的镜头与剪辑)创造了极大的想象空间,实现了一种低成本但高品质的创意效果。电影画面中的场景或静物,大多是与索尼娅及其记忆有关联的物理事物,比如片头的自然风光、索尼娅完成伪装任务的树林,以及索尼娅老年时期的居家场景,还有片尾骇人的奥斯威辛...
海上影:2010—2016海上纪录片论坛实录
2010年11月底,我在上海策划了首届“海上影展暨论坛”——也就是利用我在高校工作,熟悉创作与研究两个领域的便利,邀来全国各地的一线导演和活跃专家,以聚焦纪实影像方法、展现多元影像潮流为旨趣,在举办当代中国纪录片研讨会的同时,集中放映了2009年以来的最新青年影像作品,包括纪录片11部、剧情片2部,以及学生短片11...