部编版一年级语文上册看图写话范文,给孩子练习!
星期天下午,我和好朋友小强兴高采烈地来到人民广场放风筝。一进广场,只见那里已是人山人海,天空中有无数风筝在翩翩起舞,有威武的老鹰风筝,有彩色的三角风筝,有可爱的叮当猫风筝,还有虹猫蓝兔、奥特曼风筝……,天空就像一个多彩的迪斯尼乐园。我和小强也连忙拿出准备好的老鹰风筝,我左手拿着线,右手拿着风筝,一边跑...
部编版三年级语文下册《惠崇春江晚景》设计思路、课件、教学反思
设计思路利用图画信息点“太阳、放风筝、床、月亮”等构成的图画情境,唤醒学生头脑中的古诗记忆。通过“相关联想”训练和说一说“你是怎样猜出来的”,把画面和古诗联系在一起,并梳理出“相关联想”的思维方法,达到强化训练的目的。在此基础上,出示带有题诗的画,引导学生发现:三幅画的空白处都有反应画面内容的古...
部编版三年级下册语文口语交际《春游去哪儿玩》交际指导+交际范例
第一单元部编版三年级下册语文《春游去哪儿玩》交际指导+交际范例部编版三年级下册《语文园地一》知识点+图文讲解第二单元电子教材交际指导1.选择地点,说清理由。春天里,景色优美,很多地方都可以作为春游地点。想一想自己曾经去过哪些地方,那里有哪些景点,可以做哪些活动,然后选出一个推荐给大家。2.大胆...
三年级语文下册14:第二单元 习作:《放风筝》课堂笔记、微课视频...
三年级语文下册14:第二单元习作:《放风筝》微课:--知识点--一、看懂图意:1.认真观察,理解画面。我们观察图画,要看懂图的内容。2.要有顺序的观察。是指具体的观察线路,先看什么,后看什么。3.要有重点地观察。在作文之前,面对一幅图画,必须要了解作画人的意图,掌握图画的的重点,我们的作文才会和...
部编版五年级下册第8课《红楼春趣》图文讲解
1、作者为什么要详细描写三只风筝绞在一起的情景?放风筝本就让人觉得有趣了,三只风筝绞在一起,“玲珑喜字带响鞭,在半天如钟鸣一般”更是热闹非凡,突出了中心。2、文中的春趣表现在哪里?(1)黛玉提议放风筝,小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝,准备放风筝的工具。
送!部编版一二年级下册语文看图写话汇总(夏天趣事+夏季花朵),给...
一天,风和日丽,秋风送爽,小熊来到森林里放风筝(www.e993.com)2024年7月30日。突然风筝夹在了树枝上,小熊坐在草坪上伤心地哭了起来。长颈鹿看见了立刻三步并做两步跑了过去,把小熊的风筝拿了过来,小熊看见自己的风筝拿下来了高兴极了。小熊对长颈鹿说:“谢谢您帮我把风筝取下来。”长颈鹿说:“不用谢这不过是举手之劳。”本文电子版免费获...
新学期中小学课本全面更换为“部编教材” 高中将在三年内投用
从事语文教学十多年、泉州市实验小学教师黄唤英分析,部编教材的封面设计独具匠心,编写理念、编写内容和编排体例也不同。在封面设计方面,每册教材的封面上都画有三至四个人物,这些人物在特定的场景中活动,如在野外放风筝、和奶奶学包粽子、跟爷爷学做脸谱……封面传递给孩子们的是快乐、求知、合作的思想,蕴含浓厚...
【创意作文展示】部编三年级下册——放风筝(十一)
放风筝闽江小学校三年级李一桐春天到了,大地呈现出一幅生机勃勃的样子,这让我想起了《村居》这首描写风筝的诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春暖花开,其实我也好想去放风筝呀,于是我就去找我的朋友果果一起去玩儿。
【预习】部编版五年级下册第8课《红楼春趣》图文讲解
教材分析:《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事,在我国广为流传。黛玉很小的时候,母亲去世,父亲把它送到荣国府,与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子,也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为后人所加。
初一语文部编版七年级上学期第10课再塑生命的人同步练试题
鹞爷仰着脖梗,望着蔚蓝的夭空,正专心致志地操弄着风筝,突然,一声嫩生生的童音传来,老爷爷,放风筝好玩吗?你玩一下,就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩,有些蛊惑地说。男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来,风筝越飞越高。鹞爷远远地望着,眼前一会儿闪过儿子的影子,一会儿又闪过孙子的影子。