灞桥区老洞小学开展校本研修活动
阳光讯(记者梁永飞通讯员董彦军)为了更好地落实立德树人的根本任务,推进学校教育高质量发展,9月11日至14日,灞桥区老洞小学开展“研读新课标读懂新教材践行新理念”校本研修活动。各教研组通过对新课标的研读、学习、分享,深入领会《义务教育课程标准(2022年版)》精神,把课标理念融入教学中。教师明确了教学...
智慧引领,点亮数学之光
在她的带领下,校本研修团队工作连年获奖,展现了团队强大的凝聚力和战斗力。袁婵非常注重教学反思,鼓励教师对自己的教学过程进行深入反思和总结,分析成功经验和不足之处,并在此基础上不断优化改进教学方案,逐步形成了一套科学、有效、符合学生实际水平的数学教学体系。为了进一步深化教学改革,袁婵还积极组织教师们开...
江油市青莲小学数学备课组举办校本研修活动
江油市青莲小学的数学备课组于6月5日开展了一次专注于提升教学质量和教师业务能力的校本研修活动。此次活动,学校特别邀请了江油市教育发展中心的小学数学教研员王芳老师前来指导,旨在通过专业引领,促进备课组深度教研,全面提升教育教学质量。活动由校长欧静娴、副校长文宇以及全体数学教师共同参与,展现了学校的团结与专业追求。
...深耕发现课堂 研途踔厉笃行——新鲜胡同小学四月校本研修纪实
研途踔厉笃行新鲜胡同小学四月校本研修纪实在春意盎然的四月,新鲜胡同小学迎来了一场教学研究的盛会。各学科开展了以核心素养培养为主题的研究课活动,旨在通过课堂教学的研究创新教学方法,提升学生的综合能力和学科素养。所有学科的教师们,不仅在课堂上展现了各自的教学风采,更通过课后的研讨交流,共同探索如何将学科知识...
合肥市临泉路第二小学开展春季校本研修之跨学科主题教学展示活动
为落实2022版新版课标相关要求,聚焦跨学科主题学习中的关键问题,提升学生整体性、系统性的认知,提高教师跨学科教学实践能力,打造高效优质课堂,落实核心素养,2024年4月,合肥市临泉路第二小学开展春季校本研修之跨学科主题教学展示研修活动。艺体组共研艺术组的老师带来跨学科主题式教学《春天的歌》展示。王慧老师教学中...
...举行“国培计划”省级农村骨干教师能力提升培训项目中小学数学...
小学数学重点安排了义务教育数学学科课标解读、教学改进行动计划的设计与实施、小学数学教学问题诊断及改进策略、数学成长性思维的培养策略、运用“疑进”教学法培养学生数学思维能力、教师怎样做课题研究、教师如何进行校本研修开发、数学计算教学问题分析及对策研讨有效教学策略与案例及甘州区优质小学访学观摩等专题(www.e993.com)2024年10月22日。初中数学...
山西省2024年中小学幼儿园教师“国培计划”项目采购公告
服务内容及技术要求人数(人)数额(万元)1“国培计划(2023)”—山西省农村青年骨干教师能力提升培训项目(1)培训目标:通过3年分阶段递进式培训项目实施,使中小学青年骨干教师强化政治意识,践行师德师风,确立“素养本位”教学理念,提升课程研发、新课程实施、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力,学会提炼...
立贤小学数学组开展期初校本研修活动
冬去春来,开学伊始,为了营造良好的教学氛围,确保新学期数学教研组工作的有效展开,进一步明确本学期教学工作重点,赋能教师专业成长,打造高效课堂,实现教科研共同体,2024年3月7日下午,南京市立贤小学数学组全体成员齐聚录播室,开展了本学期第一次校本研修活动,本次活动由马芳莉老师主持,以“基于核心素养的相长课堂教学...
关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知
培训内容:采取集中培训、跟岗实践、校本应用、训后指导等研修方式,立足参训教师职业现状,围绕省级骨干教师应具备的核心素养和关键能力等,科学设计课程,跟踪支持问题解决,有效助力教师能力提升。培训时间为10天,其中专题研修不少于5天,名校访学不少于3天,总结提升不少于1天,返岗实践不少于1个月,培训课程资源推送不少于50...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
密云区第一小学立足思维课堂,抓好高阶思维和创新人格培养;着眼于创新课程建设,做好优势智能和特长培育,面向全体,让他们在筑牢基础中求得创新和发展。一、立足思维课堂,抓好高阶思维培养(一)推进课堂教学变革,不断促进学生思维进阶密云一小近些年来持续推进课堂教学变革,基于拔尖创新人才发展的需要,构建了互动互赏...