红星照耀中国思维导图,保姆级思维导图分享
一下资料来源于知犀思维导图，《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。主题：通过一个外国人的所见所闻，客观地报道共产党和红军的真实情况。阅读...
八上中考名著《红星照耀中国》超详细讲解,思维导图+考点速记
7.《红星照耀中国》思维导图+知识点汇总+考点速记+习题演练思维导图一、作者简介埃德加.斯诺（1905-1972）于1905年出生于美国堪萨斯城的一个贫苦家庭，年轻时当过农民，铁路工人和印刷学徒，大学毕业时开始从事新闻工作。1928年到达中国的上海，担任《密勒氏评论报》的助理编辑，以后兼任纽约《太阳报》和...
思维导图模板合集-2万多张创意高清脑图模板库分享
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名著《红星照耀中国》知识梳理,八上语文必背,再也不怕考试啦!
《红星照耀中国》的另一魅力，在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。《红星照耀中国》是家喻户晓的纪实文学作品，无数人通过这本书了解中国革...
【第2711期】杭州市共享优课一等奖|《红星照耀中国》还能这样读...
《红星照耀中国》这一类革命文学作品有一定的时代背景,由此也容易让当代的青少年产生心理上的距离感。而电影摄制这种形式,能够让学生更有代入感地体验作品内容及人物形象,为学生所喜爱。因而,如何手把手引导学生完成剧本编写的项目任务驱动下明晰纪实文学作品的阅读策略并学会运用是重难点。
用“三步阅读法”,带初二儿子吃透语文必读名著
二是,文本太长了,内容比较严肃,线索、写法有点复杂,我自己也把握不住精读的要求(www.e993.com)2024年11月15日。所以我们最终选择了泛读整书,然后简单拓展,为以后的精读打下基础。学习视频:皮皮老师讲名著之《红星照耀中国》,了解一个大概和主要情节。然后看了两个补充视频。央视教科频道《读书》栏目,有专门对这本书的介结和主要情节的讲...
全环境立德树人|打卡“在礼贤要做的99件事”——青岛三十七中2022...
随后,同学们对名著片段进行专题辩论,激烈的辩论让小组同学们进行了思维碰撞,从不同角度获得了新观点和新认知,培养了自信,锻炼了思维。最后同学们制作了《红星照耀中国》整本书的思维导图,就作者简介、内容概括、采访路线、人物品质、以及艺术特色启发等模块详细地展示了所学成果。
三种方法精读名著,带儿子在小升初寒假“吃透”语文!
《红星照耀中国》目标是通过阅读本书,了解红军创建及长征等重要历程,对老一辈革命家了解。叨哥对他有兴趣的游击战做了思维导图整理。叨叨娃绘制的思维导图《童年》学习完小说三要素后,叨叨对三要素之一人物板块,绘制了《童年》人物关系思维导图。
一份给孩子们的红色书单|少年儿童出版社|红岩|绘本_网易订阅
历时四个月,他采访了众多在苏区工作、生活、战斗的人,终于写成这部震撼世界的红色经典。《大家·一起读〈红星照耀中国〉》是一本教学、学习参考读物,定位于青少年读者,以名师领读的方式赏析、阅读红色经典。书中包含对《红星照耀中国》的专业解读、思维导图、考点精练、知识拓展、经典摘抄等。
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如写作任务为关于今年“特别寒假”的一篇英文演讲稿,写作内容源于真实的生活素材,具有真实的语用交际目的,能充分激发学生的表达愿望,表达其真实的生活经历,具有较高的真实意义。同时,书面表达借助思维导图中提供的四个关键短语将标题补充完整以及文中省略号部分的拓展,不仅保证了试题的开放度,也保证了学生选择的自主度...