昆明市五华区第一幼儿园开展家长进课堂活动
为进一步促进家园共育,开拓幼儿的视野,真正达到家校合力的目标。11月20日,昆明市五华区第一幼儿园开展了家长进课堂活动。家长课堂“家长”转变为“老师”。现场,家长结合自己的职业特点和特长,组织孩子们开战了舞动精灵、毛毛虫赛跑、滚球比赛、夹玻璃珠给等活动,给孩
宜宾市“国培计划”市级农村骨干培训班在菜坝幼儿园举行
自主游戏,成就孩子幸福快乐的童年。本次承办现场活动是菜坝幼儿园对于如何组织与开展自主游戏的深度教研,也是幼儿园自主游戏成果的分享展示,同样也促进着教师对于自主游戏观察、指导与支持能力的提升。(胡良洪)
上海徐汇有个“老”园“新”开,这条通道成了多功能“宝地”
康沁幼儿园负责人介绍,在家园协作方面,幼儿园以“共润成长”为理念,以“童话生活-童心创想-童剧共演”为线索,通过共读、共创、共演与共赏的“四共”实践路径,家园携手营造生态育人氛围,获得了喜人成效。在“共读”活动中,老师向家长推荐孩子喜欢的故事,指导家长进行亲子绘本阅读、引发家长生成了“妈妈故事团”活动;...
绵阳市教体系:运动点燃激情 赛场展示风采
田径项目、定点投篮、滚球、旱地冰壶等各项比赛紧张有序地进行着,选手们全力以赴,各展绝技。赛道上,短跑、长跑等项目如火如荼地进行着;投篮场上,精准的投篮,展现了运动员们的智慧与技巧;滚球场上,运动员们胆大心细、不断突破自我,争夺最后的胜利。经过激烈的角逐,各项比赛终于迎来了圆满的结局。在颁奖典礼上,学校...
沈阳进一步加强幼儿园户外活动 保障幼儿快乐健康成长
《意见》要求,户外运动要涵盖旋转、滚动等身体控制和平衡能力类,跑、跳、攀、钻、爬等身体移动能力类,滚球、抛接、投掷、拍球、踢球等器械(具)操控能力类等,促进幼儿全面而有个性的发展。创设适宜的游戏环境,为幼儿提供各种挑战的机会。最大限度地融合园内资源、社区资源及自然资源,为幼儿创造生态式的活动空间。结...
基于游戏现场,跟进教研
另一位教师说,幼儿从徒手滚球,到敲击沙球滚球,且“敲奏和摇奏”交替进行,再到伴随妞妞的“一二一”等口令滚球,说明游戏在推进,这个游戏有点像律动表演(www.e993.com)2024年10月21日。果然,游戏结束后,从每名幼儿的游戏表征中,我们听到他们说这个游戏是“音乐毛毛虫”游戏。教研共同体的教师一起观察,提供的信息比班级教师自己获取的信息更多,...
【关注】薛家湾第十幼儿园:娃娃们都爱踢足球
每一节足球活动和常规体育课程是一样的,都有热身活动,基本活动和放松活动环节,每一环节都与游戏融合完成,幼儿园热身运动包括了慢跑、跳跃、腿脚协调练习等项目。幼儿园根据3-6岁幼儿生长发育规律,在幼儿各年阶段开展不同的足球训练课程,兼顾游戏性与运动性,让幼儿享受足球乐趣。小班的幼儿开启丰富有趣的足球启蒙...
适宜的体育活动有幼儿兴致相随
幼儿园体育活动的组织形式有很多,一般来说,包括晨间体育活动、体育教学活动和户外体育游戏等基本组织方式,不同的体育活动对促进幼儿身心发展具有不同的功能。例如,晨间体育活动中包含早操活动和自选小型多样的体育活动。早操活动以幼儿基本的体操、韵律操、队列队形为主要内容,通过对音乐、动作、速度、节奏等内容的不同感...
沈阳:加强户外活动 促进幼儿健康
《意见》要求,户外运动要涵盖旋转、滚动等身体控制和平衡能力类,跑、跳、攀、钻、爬等身体移动能力类,滚球、抛接、投掷、拍球、踢球等器械(具)操控能力类等,促进幼儿全面而有个性地发展。创设适宜的游戏环境,为幼儿提供各种挑战机会。最大限度融合园内资源、社区资源及自然资源,为幼儿创造生态式的活动空间。结合东北...
扬州将建一批足球特色幼儿园 40个球类游戏玩转课堂
“小班主要培养兴趣,比如体育游戏,滚滚球,躲避球这些。”殷晨艳对照各个年龄段给记者列出了“一张教学目标”,中班阶段的课程设置稍微难一些,但还是以足球游戏为主,比如说用足球赶小猪,到了大班阶段,幼儿园在课程方面则多了一个技术,比如定点三门,包括两个小朋友之间我传给你等等。