名师引领促成长 黟县开展跨学段幼小衔接联合教研活动
课堂教学中,学前教育名师工作室成员江妍老师执教的大班科学活动《有趣的排序》,引导幼儿在故事中观察、发现、表达、创编排列规律,体会解决问题的乐趣。宏村学校周亚琴老师执教一年级数学《找规律》,以环境布置引发孩子学习需求,并在观察、分析、比较中发现规律、表达规律,形成对规律的数学认知。课后,工作室成员余丽丽老师、...
...衔接·共促发展”——西中街小学与新中街幼儿园开展幼小衔接活动
在课中操环节,让孩子们跟着音乐有规律地拍拍手,放松身体,适应幼小课堂衔接;“小小设计师”活动中,孩子们纷纷尝试用手中的小贴纸设计出了一件件有规律的作品。这次活动,不仅让孩子们对找规律的数学知识有了初步的理解和掌握,也在心中埋下一颗在生活中发现数学的小种子…..▲上下滑动查看更多课程活动之余,小朋友...
...实验幼儿园举办王銮美、张玉芹名园长工作室数学教学联动教研活动
胡月月老师执教的《新型车展》活动,通过参观各种各样的车、给数字排列找规律、为新车判断和设计车牌号等有趣的游戏环节,充分调动幼儿学习的主动性。杨芳老师执教的大班数学活动《三角形碰碰碰》,整个活动流程的设计由浅到深,通过让幼儿自己动手操作,运用三角形进行拼搭,在图形的移动、翻转、拼接中,体验几何图形变化的...
咸宁召开幼小衔接教学观摩、研讨暨培训活动 科学有效衔接,让全市...
在教学观摩环节,来自咸宁市实验小学语文教师余畅、数学老师胡娜,咸宁市直属机关幼儿园李英姿和汤舒老师分别为参会者奉上了一堂精彩的一年级的语文课《荷叶圆圆》、数学课《找规律》;大班幼小衔接语言课《花园里有什么》、大班幼小衔接数学课《看看排排》。授课中,四位教师在活动过程中以幼儿发展为中心,从幼儿的兴...
小学生家长回头看:从幼儿园到小学全阶段的数学“鸡饲料”,都在这了!
1、摩比爱数学2、七大能力3、四五快算4、何秋光儿童思维训练进入幼儿园阶段,可以逐步跟孩子进行比较正式的数学思维启蒙了。下面介绍的4套书,都是国内自研的教材,比较符合中国的教育国情,虽然分了不同的阶段,但难度还是有一点的。从本质上看,都可以说是小学奥数体系往学前的一个延伸。目标是为一年级储备人...
乡村教育者手记|张玲:如何做好幼小衔接,我有几点思考
例如:老师可以借助“有趣的绘本”,强化大班学生语言表达力,增强幼儿综合素养(www.e993.com)2024年9月20日。在数学区,为了升级教学体验,可设立诸多游戏体验方式,例如:“好玩的扑克”“蔬菜接龙游戏”等,养成幼儿找规律习惯。在美术区,可通过“小画家”“服装设计师”等游戏情境的创设,提醒幼儿要专注游戏,锻炼幼儿绘画和手工能力,在此前提下,助力...
区角更新没头绪?看这里!益智、科探、建构、美工素材通通有
活动目标:能基本感知和发现毛细现象,知道纸会吸水。玩法:折叠纸花的花瓣,利用调查表观察并记录花朵的层数、不同材质的纸、放在不同液体中的开花时间,还可以在水、油、牛奶等不同密度的液体进行。2.魔镜魔镜之万花筒——镜面反射:48组万花筒范例卡;3张彩色几何形状图。
调查|学前教育,为何“抢跑”难止
幼儿首先要身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。对比这些培养目标,我们身边却常见这样的孩子:头脑聪明反应快,懂得多,但稍不顺心意就发脾气,哭闹喊叫,看过的图书、玩过的玩具到处乱扔,吃饭、洗漱、睡...
上海地区幼升小、小升初升学指南:都在这了!
近年来,青年教师在市、区教学评比活动中成绩显著:全国数学二等奖1次,全国英语二等奖1次;市英语一等奖2次,市数学一等奖2次,二等奖1次,市语文二等奖1次,市体育一等奖1次,市书法一等奖2次,区数学、英语一、二等奖各1次,区体育教师技能大赛一等奖2次,二等奖2次;1名教师获上海市本年度劳动模范称号和全国民办...
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因此《有趣的数》、《数学快乐算》等是通过20以内的各种数字的排序、比较、加减,找规律等进一步训练数学逻辑思维。《字词游戏》、《发现和联想》、《孩子的游戏与活动》、《我就要上学了》等侧重强化空间认识、语言能力,注意力和想象力,训练孩子的理解、推理和归类能力等。