深耕细研同聚力 蓄力赋能启新程 固始一小2024年秋季校本教研活动...

各科领导积极参与听课,深入语文、数学、英语等课堂。他们专注聆听、仔细观察,记录精彩与不足。这一听课纪实既是对教学的监督,更是为推动教学创新,为学生创造优质学习环境而努力。校长王青松十分重视教研活动,与班子成员一道全程参与听课,评课,他高度赞扬了老师们精彩的随堂课,并就课堂上出现的点滴问题提出了中肯的建议。

信阳大别山高级中学先进教师事迹展播——优秀备课组长篇

全组语文教师在学校“以教促研,以研提质”教研氛围的带动下,积极探索新课标。老师们坚持每周大教研,遵循“个人初备——主备人说课——集体研讨——修改完善——分头执教——教后反思”的备课模式,随时随地小教研,以问题导向解决学生的阅读和写作问题。全组教师随堂听课,互通有无,取长补短,促进专业成长。近两年...

跨学科教研如何实现突破

首先,传统分科教研体制机制要转型升级,以满足跨学科教研的有序化。自我国基础教育领域建立省级教研机构以来,就采用了分科教研的体制机制,上至省级教研室下至学校教研组,都是以学科为主,有多少学科就设置多少学科教研员,各学科教师“各自为战”的特征明显,教研的组织形式也强调以学科教研为主,即便是同一学科,同一学校...

山东省济南第三十四中学增强科研“硬本领”,提升育人“软实力”

在此过程中,教科室指导各课题或项目组创新开展“每月一研”活动,并定制《在研课题/项目工作推进表》《“每月一研”活动记录单》《在研课题/项目阶段性总结》三大原创“科研特色单”。学校还特别注重课题或项目组成员在撰写材料时的“文本规范”,将《课题研究及管理市域规范问答》作为“科研工具书”印发给教师,建议...

山东省实验中学构建学生发展评价的新样态 数据融通,让成长路径...

多维要素赋能驱动教研与教师专业成长大数据不仅在为学生和班级画像,也在为每一堂课画像。“从不同班级的课堂画像中,老师需要讲什么一目了然。”山东省实验中学高二英语教研组组长龚丽丽说,每个班级的学情不同,选科不一样,侧重点自然不一样。以龚丽丽所带的9班和10班为例,在给9班上课时,龚丽丽会更多地抓基础...

活动预告 | 广东省高考研究会 2024年新高考二轮备考研讨会

活动预告2024年高考二轮备考研讨会将于3月29日-31日,分别在广东实验中学(理科会场,含数学物理化学生物)和佛山市第一中学(文科会场,含语文英语政治历史地理)举行(www.e993.com)2024年11月15日。广东实验中学和佛山市第一中学,欢迎您!峰会特色1.每所参会学校获赠一套各学科资深命题专家在九省适应性测试后命制的“2024年高考冲刺卷”(含高考...

走进中国乡土深处,讲述“小院”里的故事——人工智能生成内容赋能...

“AIGC”)赋能乡村教育项目团队于3月启动项目实施,7月深入实地,联动北京师范大学珠海校区“优师计划”师范生,在贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县开展了“数字教育小院”建设,通过“五育”学科特色夏令营、AIGC乡村教师研修工作坊、“优师计划体验营”等多项活动,贴合国家战略需求,面向乡村教育振兴提供“造血”式服务,...

悠悠语韵 灼灼文心 | 绵阳南山中学实验学校语文教研组简介

二、课题引领,教研领先经过多年的摸索和实践,绵阳南山中学实验学校语文教研组,形成了“课题引领、专注核心素养、教研组备课组协同、校内外互联”的教研特色。语文教研组先后完成了《绵州古诗文群文阅读校本课程建设研究》《绵州文化名人古诗文校本课程研究》《大数据背景下微课在精准教学中的应用研究》等课题研究,走在学...

重庆市涪陵区浙涪友谊学校:夯实常规 互学共研 行稳致远

推行成长计划,引领教师成才;实行满分管理,促进评价改革;强化校本教研,助推质量提升;做实常规教研,优化教研内容;丰富教研形式,提升教研效果……近日,重庆市涪陵区浙涪友谊学校党总支书记钟长余在署名文章《夯实常规互学共研行稳致远》中谈到,学校全体师生坚持党建统领,聚焦教师队伍素质提升,打造优质课堂,全力推动学校高...

学校教学管理制度_芜湖市政务公开平台

1、教学研究的内容主要包括:学习教育法规政策;学习现代教育教学理论;学习、研究学科课程标准;开发当地教育资源,建设校本课程;研究学生的心理特征和学习规律;研究教学方法、教学手段和学生学习方式。2、制定切实可行的教研活动计划。教研组依据学校工作计划精心制定本组教研活动计划。