研学行思,玩转科学|春江名城幼儿园科学教研活动
教无止尽路漫漫,一课一思助成长。为促进教师专业化成长,提高幼儿园整体教育教学水平。加强园内教师之间的交流与学习,近期,春江名城幼儿园开展了“研学行思,玩转科学”科学教研活动,为教师们搭建了一个展示自我、专业提升的平台。聚焦课堂,共探成长活动过程中,老师们用精美的课件、丰富的教具和有趣的教学方法激发...
勉县各学校、幼儿园扎实开展世界粮食日主题系列活动
各班教师通过运用观察、感触的方式让幼儿认识玉米、稻谷、麦子等谷物的形态特征;以视频、图片、故事、儿歌、游戏等多种方式开展节粮、爱粮教育活动。引导孩子们从小树立爱惜粮食的意识,懂得节约粮食的重要意义,养成节约粮食的良好习惯。孩子们以绘制宣传画的形式积极参与到“爱惜粮食”的行动中,希望通过自己小小的力量...
合肥市高洁教育名师工作室协办“合肥市幼儿园STEAM教育专题研讨会...
他提出:STEAM教育本质内容应该是学生个性的发展、发挥学生的创造性。每个学生都应该有自由发挥的空间,他们应该有大量的机会进行自主的思考、分析和实践。工作室成员在现场积极参加互动问答和讨论交流。合肥市高洁教育名师工作室将以此次交流研讨活动为契机,加强互学共鉴,继续深入对幼儿园STEAM教育的探索,积极推广辐射幼儿...
合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园:空气的秘密
在庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园的近期户外活动中,中二班的小朋友们被一处压水井游戏深深吸引,他们围聚一圈,好奇地观察着,不时发出惊叹之声。锦宸兴奋地告诉老师:“老师,我在老家见过这种压水井!我爸爸说,里面的空气特别神奇,能把水带上来呢!”老师微笑着回应:“那你们知道它是怎么工作的吗?”稷禹自信满满...
长幼天成分园:参加合肥市幼儿园STEAM教育专题研讨会(庐阳专场)
随后,现场交流研讨和专家指导环节中,张雯老师积极回答现场教师提问。在实际项目中,活动的设计需要根据具体目标、幼儿实际情况和需求进行调整。STEAM项目的设计和实施应该具有灵活性和多样性,以满足不同幼儿的学习需求和教学目标。接着,合肥市教育科学研究院教育信息化应用研究中心主任田钰、庐阳区科学学科兼职教研员黄新对...
漯河市实验幼儿园开展家园共育联合活动暨召开第二十届园级家委会...
党支部副书记、园长安乐结合幼儿园本学年工作重点、教育理念和家园共育工作等内容和家长进行了沟通交流(www.e993.com)2024年10月26日。园级家委会委员品尝幼儿园自制点心(摄影:李青)会后,家委会成员参观了厨房操作环境,了解食材的采购验收,观看各项消毒、卫生检查、食品留样、园长陪餐、安全自查等记录表格,对幼儿园伙房的精细化、规范化管理有了更...
...双向衔接!广东学前教育高质量发展实验区结项会暨交流展示活动...
盐田区教科院幼儿园园长邱志华代表幼儿园,以“高质量幼小衔接”为主题,汇报了幼儿园历经四年实践建构的“零年级”幼小衔接课程。课程以明确科学的课程目标、深入丰富的课程资源、恰当有趣的课程内容、灵活规范的实施步骤以及多元综合的课程评价,打造了“3+3+N”的衔接新生态,形成了协同育人的教育合力。在专家点评...
引入了国际前沿教育理念,走进闵行这所幼儿园去看看→
幼儿园通过家长会、家委会、家长志愿者、家长进课堂、家长沙龙,家长下午茶、一对一面谈等多种途径和方式,方便家长了解幼儿园的情况,增强幼儿园跟家长的黏合度,同时通过闵豆家园、企业微信群每天跟家长分享幼儿园相关活动内容,通过公众号、班级圈等定期跟家长分享安全知识、教育技巧等,形成教育合力,共同致力于孩子的健康...
都市观察|北京:学历教育+技能培训 加速托育人才供给
婴幼儿文学课就是两个专业都有的课程,教这门课程的李晶老师介绍,保育专业学生面对的是3岁以上的孩子,在课程设计上会要求小朋友们复述其中的某些环节,或者模仿表演某个故事情节。但对于婴幼儿托育专业的学生,他们所教授的内容是要融入到孩子生活活动中。当日上午11点,北青报记者在婴幼儿托育专业高二六班的婴幼...
中新天津生态城:生态教育与城市融合发展 为构建人类命运共同体...
(一)生态城市规划为生态教育创造了优越条件。生态教育融入社会各个领域。中新天津生态城作为中国、新加坡两国政府间重大合作项目,是世界上首个国家间合作开发的生态城市。自2008年开始建设以来,生态城始终秉持人与人、人与经济活动、人与环境和谐共存,能实行、能复制、能推广的可持续发展理念,按着生态城市规划,建设...