昆虫记手抄报初二
2024年9月6日 - 网易
更有同学别出心裁,将昆虫与古诗词、现代科技元素相结合,创造出既古典又前卫的作品,让人眼前一亮。结语:微观世界的无限可能通过这次《昆虫记》手抄报活动,我们不仅看到了初二学生们的才华横溢和创意无限,更深刻体会到了自然界中每一个微小生命的独特价值和意义。它们虽小,却以自己的方式诠释着生命的奇迹和自然的...
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我们身边的“昆虫记”
2023年9月19日 - 中国教育新闻网
学生课间去观察、喂养,填写喂养记录和观察记录,了解各种昆虫的特点——班本课程“红领巾爱科学”初步形成。我在班级宣传栏设计了一份《昆虫记小报》,引导学生学会观察、学会思考,鼓励学生提出各种疑问,然后将学生的问题搜集起来由专业人士定期前来讲解。学生还把观察到的内容写进日记里,制作成精美的手抄报进行展示。...
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《昆虫记》一课四上后的思考
2020年12月9日 - 百家号
我在整本名著阅读教学上的一次实践，走向了《昆虫记》。在《昆虫记》一书的导读教学共有4次，每一次都在自我“审课”中不断思考、不断改进，对整本书阅读教学设计也在一次次“审课”中走一步、再走一步。自我审课，不外乎审“两个方面”，一是自己的教学内容，二是自己的教学程序。在明确教学内容上，了解...
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从拍立得取景框中观察世界,用视觉板报启迪梦想
2021年1月13日 - 百家号
上海教育报刊总社·学生媒体发展中心·融媒体部副主任、“郎静山青少年艺术奖”影像大赛评委顾力丹：张真研同学的这幅视觉板报，让我想起了法布尔的《昆虫记》。作品最大的亮点，就是以昆虫的“第一人称”视角，打量了学校这个“大世界”。我不禁去想，对同学们来说再熟悉不过的校园，在虫儿们眼中是怎样的呢？还会...
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