成都市双流区黄甲小学:教材解读促成长 提质增效谱新章
四年级语文组从核心知识点、朗读板块梳理以及整册教材三个方面展开解读,不断整合资源,把握学段间知识的建构。五年级语文组强调教材在选文的广度、深度有更深层次的考虑;在强化整体性时凸显学生的阶段性发展;设置综合性学习单元,促进教和学的转变等。六年级组紧扣小学语文六年级下册的核心知识点及在教材中的具体呈...
老课文《到五月花烈士公墓去》为什么撤离教材?有什么先天不足?
有意思的是,相隔不到一年,1994年,上海版的教材,却将《到五月花烈士公墓去》下放到小学课本里去了,出现在《语文(试用本):六年级第一学期》中。《到五月花烈士公墓去》出现在教材大概有十年左右,到了新世纪到来,《到五月花烈士公墓去》突然之间,不约而同地从各个教材中被撤下了。我们在2000年之后的教科书里...
梁建章:中小学教科书中的人口理念亟需清理
[例]小学六年级品德课本问道:“假如中国所有的人,每人用一双一次性筷子,那么,中国13亿人口,会浪费多少木材?”之后再用“一次性塑料袋”、“贺卡”重复问道13亿人会“造成多少白色污染”、“耗费多大资源”。评论:这是一种以偏概全,负面看待人类价值的态度。只要把“用一双筷子”改成“种一棵树”,印象就可...
即将绝版!一课一练/《名校名卷》作文/市北理教材……最后一波永久...
语文4-5年级《经典小古文》第一辑配套视频随着国家对于弘扬优秀传统文化的大力提倡,经过2017年、2022年两次新课标改革,现在是自白话文兴起百余年来,语文教材中文言文占比例最高的时期!但是在学习过程中,有一半的字古今异义,容易记混,老师逐字逐句地教,枯燥无味,时代背景陌生,难有同感,还动不动要求全文...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
孙凤有(密云区第六中学校长)密云区第六中学以“科技系列课程”“初高衔接课程”为突破口,依托科研院所丰富的科技资源和集团化办学优势,将学校科技教育需求与国家高端科技资源转化相结合,围绕学生的六大能力,培养他们的创新思维和科研能力。一是培养学生创新思维和解决问题的能力。学校引导学生在进行科研项目的过程中...
太华路小学举行“灼华杯”组际擂台赛
授课内容:六年级下册《董存瑞舍身炸暗堡》说课教师:朱玉梅授课教师:邵素华六年级语文教研组一级教师邵素华老师今天执教的是《董存瑞舍身炸暗堡》一课(www.e993.com)2024年10月22日。邵老师聚焦“思辨性阅读与表达”学习任务群,通过带领学生抓住课文中的重点词句、联系事件背景、观看视频、生生交流、师生交谈,从而感悟董存瑞的舍生忘死,并通过朗...
为何一场教研活动让老师们纷纷点赞?揭秘!
随后,雷秋带、郭小瑜、吴红亮三位老师通过六年级的学业质量监测分享语文教学中要注重的学生思维能力与品质的培养,对全面提升学生语文核心素养提出建设性意见和优秀范例指导。雷秋带、郭小瑜、吴红亮三位老师分享六年级的学业质量监测情况和范例解读在三个小组老师精彩的分享之后,曾丽老师分享了本次学业质量监测的思考...
合肥市安庆路第三小学教育集团灵溪校区:“研”路有光 “语”你共赏
四年级备课组:聚焦要素落实课标“教而不研则浅,研而不教则空。”为了更好地贯彻新课标的教育理念,正确认识核心素养和大单元教学的联系,本学期,四年级备课组重点聚焦在如何落实语文要素上。比如在第六单元教材解读中,王婷老师以说课的方式,围绕“提问、感受、写法、启发”四个维度展示了五处批注,清晰地向老师们...
以研促教!巴中通江六小举行城区六年级语文教材解读活动
中国网3月12日讯(冯艳)3月9日,部编版小学语文六年级下册教材分析展示活动在巴中市通江县六小校举行,通江县教研室副主任张进华、通江六小副校长王欢出席,城区小学六年级语文老师参加了活动。通江六小“杨晓春名师工作室”杨晓春老师从教材总体框架、编排思路、结构特点、阅读推进、表达提升、小初衔接六个方面,结合教材...
六年级下册语文第16课《表里的生物》教材解读和学法指导
1、理清思路,把握课文的主要内容全文的段落较多,对课文内容的概括可分步进行。可以先勾画出表示时间的词语,如“小时候”“一天”“过了许多天”“此后”“后来”,再联系课题,想想课文围绕“表里的生物”,在这些时间点上都发生了什么,并进行梳理,进而概括出课文的大意。在基本明了课文主要内容后,联系本单元的人文...