部编版五年级上册语文:第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文
见此情景,张老师趁机提问:“谁能说出有关桂花的诗词?”一位同学抢答:“人闲桂花落,夜静春山空。”另一位同学也不甘示弱:“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。”……看到同学们争先恐后、兴致勃勃地背诵古诗词,张老师流露出了赞许的目光,她眼里的笑意更浓了。张老师读过许多书,酷爱散文创作,而且她还经常...
初二语文部编版八年级上册第16课《昆明的雨》课文朗读+知识要点+...
2.第二段运用了何种表达方式?有何作用?在文章结构上有何作用?本段采用了抒情的表达方式,围绕“雨”,突出“想念”二字,表达了作者对昆明雨季的怀念,引出下文。本题运用中间句(段)作用分析法。在结构上起到承上启下的作用:承接上文的画面介绍,引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的叙写。3.“昆明的雨...
部编版五年级语文上册第8课《猎人海力布》图文讲解
1.读课文,想一想课文写了什么?本文讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿,得到一块宝石,使他听得懂动物的语言,他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变成了石头。2.文章的开头就说这是一一个“动人”的故事,你认为该个故事的哪些地方最动人?我认...
语文小学五年级下(部编版)第七单元第20课《金字塔》课文朗读+知识...
九、根据课文内容回答问题。1.金字塔是埃及的象征,是世界是大奇迹之一,令人神往.然而,在本文作者的眼力,在夕阳下矗立的金字塔却是怎样的呢?本文在作者的眼里金字塔是那样干燥、郁闷、荒凉的。2.在第②段中,作者是按照先整体后局部再到整体的顺序写的。3.面对夕照下的金字塔,作者感情很复杂,说说在本文中作者抒发...
初三语文部编版九年级上册第17课《中国人失掉自信力了吗》课文...
初三语文部编版九年级上册第17课《中国人失掉自信力了吗》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习知识点第17课《中国人失掉自信力了吗》一、作者简介鲁迅(1881-1936),本名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说...
(部编)五年级语文上册《圆明园的毁灭》预习指导!
(部编)五年级语文上册《圆明园的毁灭》预习指导!一、圆明园介绍(www.e993.com)2024年9月22日。圆明园始建于康熙48年(1709年),“圆明园”是由康熙皇帝命名的,康熙皇帝御书三字匾牌,悬挂在圆明殿的门上方。圆明园最初是康熙皇帝给皇四子胤禛的赐园,后历经多次修缮扩建,成为清朝著名的皇家园林之一,占地面积3.5平方千米,建筑面积达20万...
部编版五年级语文上册课文背诵闯关表及必背内容汇总
语文园地六日积月累夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——[三国]诸葛亮居安思危,戒奢以俭。——[唐]魏征由俭入奢易,由奢入俭难。——[宋]司马光粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——[清]朱用纯...
初二语文部编版八年级上册第12课《唐诗五首》野望课文朗读+知识...
第12课《唐诗五首》野望课题唐诗五首课型新授课课时安排课时1课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能1.理解诗歌内容,体会作者表达的思想感情。
初二语文部编版八年级上册第8课《美丽的颜色》课文朗读+知识要点+...
五、问题归纳1.“玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里,尝到新的极大的快乐了。”句中的“极大”一词,有什么作用?“极大”指到了极点,表明没有比这更快乐的了。写出了居里夫人献身科学工作的热忱和顽强。2.本文第一段内容在全文中有什么作用?
浅谈音乐在小学语文课堂教学中的运用
而在乐声中激发学生用小品、故事等形式表演课文的结尾方式,不仅满足了学生好动的天性,而且复习了课文。再或者是学生在最后的乐曲渲染中把情感态度升华到极致。我在讲新部编版五年级上册18课《慈母情深》时,在课堂教学结尾,让学生们把最想说给母亲的话写下来时,我就播放了阎维文的《母亲》这首歌,同时伴随着出示...