书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣...
一年级下册的整本书阅读是《和大人一起读——读读童谣和儿歌》,基于此,一年级的孩子们在老师的带领下通过多种方式朗诵童谣。“一日之计在于晨。”一年级是培养孩子学习习惯的黄金期,内容充实有趣的童谣让孩子们在晨读中养成了爱读书的好习惯,激发了孩子学习语文的兴趣。早读铃声一响,在领读员的带领下,教室里...
童言童趣童心飞扬——民乐县洪水小学一年级开展儿歌童谣诵读比赛
童谣创造童年的梦想童谣为童年增添一抹亮色、一缕诗情画意春风十里,不如书香一缕。为充分发挥优秀儿歌童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,给小朋友展现自我的舞台,在第十一届校园读书节上,一年级的小朋友们在老师的带领下,从课本出发,走近儿歌童谣,认识儿歌童谣,传诵儿歌童谣。童谣如歌,旋律悠扬。和着或轻快...
莫让儿歌远离童真
一方面,“灰色儿歌”在客观上消解了古代诗歌、经典童谣的童真意境和美学价值,成为中华优秀传统文化代际传递的“梗阻”;另一方面,儿童辨别是非的能力不强,抵抗诱惑的能力也很弱,改编后的儿歌包含着大量远离童真的低级庸俗内容,影响着他们健康的价值判断和审美趣味的生成,容易给孩子们的价值观形塑等带来扭曲危害。儿歌的...
文末福利赠书|一年级下学期阅读书目,寒假可以准备起来了!
《读读童谣和儿歌》(共四册)配套统编小学语文教科书“快乐读书吧”栏目同步使用,图书提供阅读指导,有精美插图和注音,适合孩子自主阅读,提高自主阅读、独立阅读能力。2“课文作家作品系列”一年级下册“课文作家作品系列”是一套配合统编语文教材的学生同步读物:☆与统编语文教材配套,由作家和专家共同选择适合学生...
纸上清辉明似月 人间至味美如诗
作为当代诗词的作者和编辑,我对阅读当代诗词有着更浓的兴趣,也更强烈地期待当代诗人的美好实践。2019年,我编了一套《读读童谣和儿歌》,作为小学语文一年级下册的辅助读物。在里边收录了两首当代人的旧体诗:爷立儿走月即走,儿立爷走月不走。儿太聪明爷太痴,月亮最爱小朋友。
合肥市蚌埠路第三小学开展春日“阅”见美好第九届读书节活动
一年级下册:童谣儿歌对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍;乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍(www.e993.com)2024年10月8日。1.《读读童谣和儿歌1-4册》陈先云/主编人民教育出版社二年级下册:儿童故事产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容;初步学会看书的目录,能从目录中...
“语”你前行 ——合肥市安庆路第三小学大杨分校“百步穿杨”教研...
春之美,在于希望与勃发;教之美,在于钻研与提升。沐浴着春光,2024年4月3日上午,合肥市安庆路第三小学大杨分校“百步穿杨”语文组第一次教研活动在录播室如期举行。校党支部书记、校长王志芳,副校长范静以及全体语文教师参加教研活动。第一节课由范静校长执教一年级下册《读读童谣和儿歌》导读课。课堂上,学生们...
如果只给孩子读一首童谣,就一定要读金子美铃 | 一日一书
在国内,一提到童谣,总有"低幼读物"之感。那是因为我们从小读到的童谣多是流传于民间的口头文化。金子美铃的童谣不同于人们以往"童谣即儿歌"的印象。美铃的童谣,折射出的是孩子五彩斑斓的生活。尤其是,在孩子看似无忧无虑的童年时光中,那一颗颗敏感纤细的内心。
小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...
一下童谣儿歌《读读童谣和儿歌》陈先云/主编二上童话故事《小鲤鱼跳龙门》金近/著《“歪脑袋”木头桩》严文井/著《孤独的小螃蟹》冰波/著《小狗的小房子》孙幼军/著《一只想飞的猫》陈伯吹/著二下儿童故事《神笔马良》洪讯涛/著
部编小学语文一年级下册:《快乐读书吧》知识点整理
读读童谣和儿歌(一)1.《外婆桥》:糖果甜甜的,但是吃太多对牙齿不好哟!2.《拉大锯》:“拉大锯”可以锻炼小朋友手臂和胸部的力量哟。3.《新年到》:贴春联、挂年画、挂灯笼、守岁等都是过年的习俗。4.《虹》:彩虹共有:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。