打造基于“五育并举”的校家社协同育人体系——平度经济开发区...
以“厦小之约——启阅读之门,浸千家书香”为主题,组织学生和家长同台表演绘本剧、朗诵诗歌,将阅读延伸到家庭;2019年11月举办了第三届家长节以“站在父母的肩膀上”为主题,在开幕式上孩子们和家长们展示了优美的艺术才能和整齐有序
办一所尊重生命成长的幸福学校
为助力学生拔节生长,裕安学校还开发了幼小衔接系列课程,做到有方案,有评价手册,并细化到学会计划,懂得沟通,爱上阅读,书写姿势等多项好习惯的养成.记者采访中,在该校校门口发现一台秤.原来,它是用来给学生的书包称重的,旨在切实落细"双减",并敦促学生学会整理收纳."未来,学校还将充分发挥地处宝安...
调查:童书市场生存艰难,那些童书品牌活得怎么样?
(家长和孩子),运营有家长社群200多个;开发有丽声英语阅读小程序,以多样化的形式呈现丽声英语绘本的内容,目前已实现原声音频、有声绘本电子书、绘本点读、绘本配音、打分测评、绘本动画、视频讲播课、互动练习、阅读打卡、阅读能力测评等功能;开发重点系列的读物智慧版,随书附赠数字课程;组织“丽声英语绘本”共读营、...
天堂鸟在飞翔——文化阅读在央校
学校拥有一个十余名教师参与的阅读推广团队,制订《星级阅读评价手册》,经常开展诸如“百日阅读文化节”、“作家进校园”、“社区阅读推广”、“童话妈妈进课堂”等一系列读书活动,各班成立班级读书俱乐部、建立阅读网站,鼓励家长与孩子一起书写亲子阅读博客……现在校园里书香弥漫,阅读风气蔚然,“天堂鸟”已然在其中翩...
校园“微改革” | 2022优秀案例展播
1.阅读氛围初步建立,《搭建家庭小剧场》在疫情期间潍坊市家校育人课程超市资源推介。2.探索出一条绘本——戏剧教学路径,成功立项省十四五规划课题。3.学生素养显著提高,在省教科院组织的建国七十周年英语素养会议进行展示。以“耕读课程”培育“接地气”的阳光少年...
调查:童书市场生存艰难,那些童书品牌活得怎么样?_英语_绘本_产品
团队开发了“丽声英语阅读”小程序,将品牌旗下优质英文绘本内容进行外延,深度挖掘了内容价值(www.e993.com)2024年9月20日。例如,依托《丽声北极星分级绘本》《丽声北极星自然拼读绘本》等纸质书内容,实现了有声绘本电子书、绘本配音、打分测评、绘本动画、视频讲播课、互动练习、阅读打卡等功能。此外,还开发了《丽声北极星分级绘本》(智慧版),将图...
内蒙古康巴什区:家校社协同育人路径探索与创新实践
提倡学校自主评价,由家校社共同参与,让家长真正参与学校管理、理解学校管理、融入学校管理,进而支持学校管理;一校一特色,进行项目化建设,从学校成立之初,每学年都要申请自主项目,在一学年实施过程中,针对项目目标,项目内容,实施路径我们会进行跟踪指导和帮助,达成年目标后,区域教育局会给予学校专项奖励。
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
在教学中扎实开展河南省教研室英语专项课题“以绘本阅读促进学生英语阅读能力提升的实践研究”,以绘本教学为补充,先后开展了“绘本故事阅读”观摩活动、英语演讲比赛活动,学校的英语课本剧多次获得二七区一等奖。学校英语模联社团的学生多次在河南省青少年模拟联合国辩论赛中获得一、二等奖。
软件谷二小 | 联结世界 创e未来|教学|教研|第二小学|教师|学校...
语文组的教师们将绘本阅读作为课程内容,着力于促进小e娃们阅读量的提高和想象能力的发展。在绘本阅读中,教师们在故事中与孩子们正面互动、激发e娃们的天性,多元化、多感观地开启阅读之门。基于学科+促综合素养提升以“基于学科+促素养提升”为主题的e学素养提升活动每学期都会如期开展。我们在提升学生综合素...
烟台教学改革:唤醒学生成长内在自觉
丰盈评价,多维化展示。悦读考级。在内容上既有古诗古文,又有经典阅读,在形式上采用集体齐诵和单个抽查,流程上采用班级初赛和学校复赛相结合的方式。悦读护照。学校为每个学生颁发了一份“悦读护照”,记录孩子们背诵和阅读的篇目,根据学生的阅读数量每学期评出秀才、举人、贡士、进士、状元五个级别。学生还可以凭护照借...