...专家团队发表最新研究成果,揭示屏幕暴露对儿童早期心理健康的...

因此，课题组团队利用上海市教委长期支持的“SCHEDULE-P”学龄前儿童队列，纵向追踪了15965名幼儿园儿童小班-中班-大班三年的数据，回答了这一问题。研究发现，对于学龄前儿童，屏幕暴露时间超过1小时是儿童发生心理行为问题的危险因素。而在屏幕暴露时长一致前提下，相较于其他屏幕内容，教育类视频节目对儿童心理健康的...

阳光运动 健康成长——合肥市麓湖融光幼儿园之“乐享运动”系列(一)

《幼儿园教育指导纲要》健康领域中明确指出:幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育锻炼,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域动作发展目标要求幼儿要“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”。针对这一目标《纲要》明确指出5-6岁幼儿要“能...

研究显示:儿童每天看屏幕超1小时,心理健康风险会显著增加

世界卫生组织指南建议,2岁以下儿童避免接触屏幕,2-5岁儿童平均每天屏幕时间不超过1小时。但课题组前期研究发现,有24%的儿童在1岁以前就开始接触屏幕,76%儿童在2岁前接触屏幕,甚至刚进幼儿园的3岁儿童中,高达78.6%的儿童平均每天屏幕时间超过指南标准。不仅在中国,屏幕暴露过多在全球范围都是普遍现象,同样年龄段...

孩子看电子屏幕久了会对心理健康有影响?上海专家发布新研究成果

新京报记者获悉,近日,上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心江帆教授、儿童健康管理研究所张云婷副研究员领衔团队,在《JAMAPediatrics》上发表关于屏幕暴露影响儿童早期心理健康的最新研究成果。该团队对15965名学龄前儿童进行持续3年的观察研究,发现学龄前儿童无论观看何种屏幕内容,每天屏幕暴露时间超过1小时,儿童心理...

核心经验:搭建《指南》与幼儿园具体活动的桥梁——在幼儿课程中...

例如,在社会领域中,《指南》将儿童社会性领域的发展划分为七个目标,分别是:交往意愿、同伴交往、自我意识、尊重他人、群体活动、社会行为规范和归属感。七个目标中,儿童需要达成的核心经验又分为不同的年龄水平。例如,在“自我意识”中,对于三到四岁儿童而言,主要是知道自己喜欢的活动,自己能做的愿意去做;四到五...

快乐劳动,健康成长—长兴路第一幼儿园“幼儿居家劳动计划”指南

结合园内家庭劳动教育研究重点:大班厨房劳动中的面食制作、午餐整理劳动;中班厨房整理劳动、垃圾分类;小班厨房劳动中食材准备、午睡自理劳动等,根据不同年龄段幼儿的特点,整理了以下个性化的家庭劳动清单(www.e993.com)2024年11月2日。3-4岁(小班)自理能力1.自己洗手、刷牙洗脸。

76题解析幼儿《综合素质》学前教育原理

解析《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则第四条规定:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。8.对于幼儿的发展与教育,幼儿园与家庭的关系应当是()A.指导与被指导...

每日一练︱招教刷题打卡(8.9)

1.BCD山香讲师解析“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。2.学生学习的主要内容是间接经验。间接经验与直接经验相结合,反映了教学中()的关系。A.传授科学文化知识与丰富学生感性知识B.理论与实践C.知识与能力D.知与行点击下方空白区域查看答案...

2015年幼儿教师资格证保教知识与能力真题|教师资格证|保教知识与...

《指南》旨在指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展。《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术5个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。

5岁女儿指着爸爸内裤说:你那里像一个棒棒糖

“这份《指南》关注了孩子的健康、语言、科学等多个方面,偏偏没有涉及儿童的性教育。”南师大幼教发展中心康老师指出,对于家长和不少幼儿园老师来说,3—6岁儿童性教育该如何进行,有哪些误区,教育时如何把握度,这些都是大家关心的问题。《指南》里只字未提,算是一个“缺憾”。