新京雅集——打破死记硬背的笨办法,才能学好历史
四册书,几乎完全覆盖部编版《中国历史》七年级上、七年级下、八年级上的考点。并在考点基础上,做了内容拓展,通过生动的史实和鲜活的人物活动来激发读者对历史学习的兴趣,丰富、拓展教材内容,串起中国历史脉络。比如《中国历史》七年级上的“秦统一中国”一课,课本里只用了一课讲了秦灭六国、确立中央集权制度、...
初二历史学习方法大全
1.注重培养辨证看问题的能力。要学好高中历史,还需要一定历史理论的学习,与高中历史联系较密切的历史理论主要是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点。主要包括生产力与生产关系的关系、经济基础和上层建筑的关系、人民群众是历史的创造者以及历史是不断进步的等。2.注重培养识图读图的能力。对人物肖像图,首先能认出...
"不能做历史的复读机": 北京四中特级老师说历史应该这样学...
但是它引发了我对历史内容的兴趣。从那儿开始,我就开始有一些拓展的行为,会主动的要去了解一些历史。《三国演义》所以,如果说孩子是在小学、学龄前这个阶段,你想激发他对历史学习的兴趣,很简单,给他讲历史故事。有一位通俗历史读物作家叫林汉达先生,他写的中国历史故事集,春秋故事,战国故事,秦汉的、魏晋南北朝...
??历史其实很有趣!
第一册《从传说时代到秦代》,讲述了远古传说时代、夏商周三代及秦代的历史变迁,读者可以看到:神话和传说是历史吗、夏朝真的存在吗、“烽火戏诸侯”是真的吗、秦国为何能统一六国、第一代皇帝如何管理国家等内容,了解禅让制与世袭制、西周分封制、百家争鸣、商鞅变法等知识。第二册《从两汉到五代》,讲述了两汉、...
八年级语文上册第二单元知识清单+问题归纳,全是必考点!
掌故:关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里发生过的一些事情。模胡:即“模糊”,这里指马虎、不讲究。落第:原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。不逊:无礼。逊,谦逊。匿名:不署名或不署真名。匿,隐藏。犹言:如同说。诘责:质问并责备。
教师招聘初中历史《五四运动》说课稿
一堂好课的标准就是要做到重点突出,因此我确定本文教学重点为:五四运动爆发的背景及重大意义(www.e993.com)2024年7月30日。教学难点为:对五四精神意义的理解。二、说学情备课是讲好一节课的前提,教师备课不仅要备教材,还要备学生,因此在教学之前我会首先分析一下本阶段学生的情况。八年级的学生具备了一定的知识基础,有了基本的分析和理解能力,...
重磅!北京中考将取消历史、地理、化学、生物考试!
具体内容一起来看——01总体考虑坚持问题导向和目标导向相结合中考改革关乎孩子的切身利益和背后的万千家庭。每一次改革,都是在“该不该改、能不能改、怎么改”中发现问题、审慎研究、稳妥推进。近几年,在中考实际运行中出现了一些值得关注的情况,比如教师和学生初二提前进入中考备考阶段,部分科目追求满分驱动下...
八年级语文上册《红星照耀中国》纪实作品的阅读核心素养教学设计
教学重点:消除学生与红色经典的隔膜,激发学生阅读原著的兴趣。教学难点:让学生从革命精神中汲取营养,并增强报效祖国的责任感。三、教学设想八年级的学生在这一阶段的思维能力发展较快,自我意识增强,有较强的求知欲和表现欲,经过一年多课堂学习活动训练,学生已有了初步的自主学习、合作探究的能力,可以据此设置...
部编版八年级语文上册第一单元语文知识点梳理
八年级上册语文知识点梳理(第一单元)第1课消息二则重点字词芜(wú)湖击溃(kuì)泄(xiè)气督(dū)战业已(yǐ)绥靖(suíjìng)阻遏(è)荻(dí)港摧枯拉朽(xiǔ)歼(jiān)灭要塞(sài)锐不可当(dāng)1.摧枯拉朽:比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。2.锐不可当:锐...
一张表理清上海中考科目时间变化,历史/道法/跨学科复习节奏建议
新8年级的同学,历史仍然是当务之急,如能首战告捷可以给中考奠定良好的基础;新6、7年级的同学,历史多了一年、拉长了战线的同时,也就意味着最后一年的时间精力要精打细算,各学科均需提前安排。现在的中考早已不是纯刷题就能“战无不胜”的时代了,要靠同学多加注重知识的理解和生活中的运用。