书香悠悠 心灵畅游
制定图书借阅公约,引导有序阅读。为了使图书借阅更加有序,周余老师制定了详尽的图书借阅公约。按照实际情况,所有学生都有机会在闲暇时间借阅书籍,并填写借阅记录,以养成爱护图书的良好习惯,实现资源共享。同时,周余老师选派了2位小图书管理员管理图书,为孩子们创造了一个爱书的环境。诵读经典诗文,陶冶心灵。清晨...
二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文
一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到五本不等,全凭自愿。所捐的书要求内容健康,不带对学习不利的书。第二,每天下午放学前定为借书时间,借书的时候,按要求排队到管理员那里去登记,每人每次借书不超过两本。第三,看书时间规定三天,三天以后必须归还。如果到期了,书还没看完,可以...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。4.同学借阅图书由管理员负责,到管理员处登记,借阅图书...
部编版二年级下册口语交际《图书借阅公约》图文解读
第一单元第二单元第三单元第四单元图书借阅公约电子课本
怎么让孩子见世面?这大概是最妙的答案了
我爸妈知道后并没有纠正和责备我,反而鼓励我:“你还年轻,没必要这么早就制定人生目标。有机会,多出去看看。行万里路破万卷书,多长长见识,再做决定也不迟。”从此,他们的话就在我幼小的心中,埋下了一颗名为“出去看看”的种子。在之后的学习生涯中,我一有机会,就多出去看看。
校园书香,“香”自何来
写书(www.e993.com)2024年9月15日。成立师生文学社、读写班,设计阅读小报,为好书写推荐语,仿写续写名著名篇,编撰“我的成长书”,出版师生个人作品文集等,实现以读促写,以写促读,读写共生。做书。开展“手指上的阅读”,将阅读与美工结合起来,让学生把读过的经典作品中印象深刻的场景,用各种材料复制出来。如读完《小王子》后,指导学生用卡纸...
【春霞专栏】第六讲口语交际教学衔接:倾听与演讲
制定班级公约讲民间故事二下注意说话的语气父母之爱图书借阅公约我最喜欢的人物形象推荐一部动画片五下走进他们的童年岁月三上我的暑假生活怎么表演课本剧名字里的故事我是小小讲解员身边的“小事”我们都来讲笑话请教三下春游去哪里...
林忠玲:打造“书香校园”的6个衡量尺度
写书。成立师生文学社、读写班,设计阅读小报,为好书写推荐语,仿写续写名著名篇,编撰“我的成长书”,出版师生个人作品文集等,实现以读促写,以写促读,读写共生。做书。开展“手指上的阅读”,将阅读与美工结合起来,让学生把读过的经典作品中印象深刻的场景,用各种材料复制出来。如读完《小王子》后,指导学生用...