视频+练习:四年级上册课文2《走月亮》
七、根据课文内容回答问题。1.填上适当的词语。(可爱)的小水塘(灰白色)的鹅卵石(新鲜)的花瓣2、作者描写了月光下的哪些景物?溪水鹅卵石小水塘3、想象一下“每个小水塘,都抱着一个月亮”是什么画面?每个小水塘里都倒映着一个月亮,就像水塘抱着一个月亮。4、他们在小溪边走月亮时,闻到了什么?
关于中秋的作文素材积累+范文,写进作文妥妥加分,快给娃收藏码住!
月缺时我们要积极追寻,耐心等待,时机成熟月亮就会圆的。看,山顶的上那一轮明亮的圆月,像生活,像祝福。09.许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜,而我却更喜欢在宁谧的夜晚,在高高的阳台或户外倾听月的歌声,感受“月中清露点朝夜”,感受月亮带给我的梦幻与美妙。10.中秋的月亮,清雅而端庄,似一位柔美矜持的仙...
南宋词俊朱敦儒写下的封神之词,开篇便是千古绝唱,词意美得让人心醉
这两句主要描写自己不入仕途的情志,相比满是束缚的朝堂,词人更喜欢懒散自由的生活方式。细细品味歌词,不难看出,这二句充满了浪漫的精神,富于神奇的幻想,不仅对首句进行了绝妙而风趣的解释,而且透露了他对大自然的由衷热爱和对世俗发自内心的鄙弃。下片笔锋一转,词人用巧妙的方法突出了自己不慕名利的洒脱,“几曾...
怎样写出高质量的课程教案|语文|科学|教师|新学期|教学活动_网易...
以语文为例,教学内容包括识字、释词、理解句子、学习语法修辞、了解文学常识以及培养听、说、读、写能力,还有思想教育等方面。在这众多的项目中,要根据学生学习基础、教师优势、教学目标,科学合理地安排教学内容,做到每堂课重点突出、层次分明,从而提升教学效果。第三,教学流程设计是否合理。教学目标决定教学内容,教学...
部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解
3.“我和阿妈走月亮!”在文中出现了几次,有什么作用?这句话看似重复,实则妙笔之句,充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致,意趣,虽是秋夜,却让人心中涌起融融的暖意。4.文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻,还加入了“我”回忆的内容,这样写的用意是什么?走...
统编语文四年级(上)重点句子分析
课文2走月亮1.月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……作者运用排比的修辞手法,选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物,生动形象的描绘出了一幅山村月夜图(www.e993.com)2024年9月25日。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好,为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。
期中复习:语文四年级上册汉语拼音复习巩固练习
学习《观潮》一文,我们知道了钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。课文按照时间顺序来写大潮,按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序把钱塘江大潮的景象写得生动具体。学习课文第四自然段,我们知道这段话从声音和形态两方面描写了大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
期末复习:四年级上册课文中心思想,可打印
四年级上册课文中心思想1.《观潮》描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象,突出了大潮的奇特、雄伟与壮观,表达了作者对大自然的赞美之情。2.《走月亮》描写了在秋天的夜晚,我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的...
部编四年级语文上册第一单元知识点
8.《走月亮》第4自然段。9.《鹿柴》[唐]王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。课文回顾10.《观潮》按照“(潮来之前)——(潮来之时)——(潮头过后)”的顺序,介绍了被称为“(天下奇观)”的钱塘江大潮(壮丽)、(奇特)的自然景观。作者按由远及近的顺序,描绘了钱塘...
农业农村部:继续推进“互联网+”现代农业等举措 为全面推进乡村...
语文学习《悯农》《四时田园杂兴》等反映农民辛勤劳作的作品,引导学生尊重农民的劳动成果,激发他们热爱农民的情怀。《读不完的大书》《燕子》《走月亮》等课文从不同角度描写乡村美丽迷人的风光,激发学生对乡村美景的热爱。历史通过讲授我国古代农业的发展和农业技术的进步,提升学生民族自信心。八年级下册第18课“科技...