“必须讲好这堂课,为民族团结发光发热”

课程以时间为脉络、以史实为载体,阐释了中华民族形成和发展的道理、学理、哲理,更好地宣介了中华民族共同体意识,推动铸牢中华民族共同体意识教育提质增效。作为第十一讲“中华一家与中华民族格局底定”的主讲人,中央社会主义学院青年教师邵磊直言自己站上“大讲堂”讲台时,心中不停地回响一个声音“必须讲好这堂课,...

全面推进“大思政课”建设专题

从“小”处入手讲好“大”道理“道德与法治”是义务教育阶段开设的一门以学生社会生活为基础、促进学生良好品德形成和社会性发展的思政课。在小学思政课教学中,教师要针对学生的年龄特点,立足课堂,从小处入手,采取多样的授课形式,创设...作者:商镭来源:中国教育报发布时间:2024-11-12...

[中国纪检监察报]把道理讲深讲透讲活

“围绕加强思政课教师队伍建设、高质量讲授思政课特别是‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课,学校纪委制定实施政治监督工作方案,细化监督方式、监督安排和工作要求等,督促学校党委和有关职能部门、院系认真落实政治责任,切实推进政治监督具体化、精准化、常态化。”浙江大学党委副书记、纪委书记黄翔峰表示。新学年新...

推进新时代思政育人高质量发展,马克思主义学院怎么干?

注重理论武装和实践探索相结合,创新内容和形式,打造以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为核心的思政“金课”——这是全省马克思主义学院的回答。针对“讲什么”创新内容供给。一方面,省内马克思主义学院坚持以新时代党的创新理论为引领,及时将党的创新理论成果融入思政课教学,使课程内容因时而进、因势而新,更...

以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑讲好思政课

思政课既要讲道理,也要摆事实,将道理建立在事实的基础上,以事实支撑道理,用道理诠释事实。以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑,有助于增强思政课的解释力、感染力与亲和力,提升思政课铸魂育人的实效。习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调:“要始终坚持马克思主义指导地位,以中国特色社会主义取得的...

“讲好《中华民族共同体概论》课”——张桂梅思政大讲堂云南城市...

4月12日,张桂梅思政大讲堂云南城市建设职业学院分课堂第六讲“讲好《中华民族共同体概论》课”在学校教学楼115报告厅举行(www.e993.com)2024年11月26日。分课堂邀请到云南省铸牢中华民族共同体意识宣讲专家、云南大学原副校长杨泽宇教授到校作专题讲座,中国民族理论学会理事、云南省民族团结进步理论与实践协同创新中心副主任、云南民族大学《中华民族...

思政课“讲什么”“怎么讲”“谁来讲”?这场会议提出明确要求

要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进,进一步解决好“讲什么”的问题,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课,以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑,以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基,加强以党史为重点的“四史”学习...

“名师引领”通识课:杨焕明院士谈“基因组学概论和生命科学前沿”

新闻网讯(通讯员孙瑞泽张祥云罗廷乐摄影王一润)3月26日至27日,中国科学院院士、中国医学科学院学部委员、中国科学院大学及中国协和医科大学教授、华大基因联合创始人杨焕明院士受邀于本学期登上南开大学生命科学学院“名师引领”通识课“生物科学现状与未来”的讲台,为南开学子讲授“基因组学概论”系列课程。

把握专题课教学的方法要领

一、内容要“精准切题”,不要“贪大求全”讲好专题课,最重要的是要有强烈的问题意识。问题意识是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。专题课的“题”,既可能是理论命题,也可能是现实问题,抑或兼而有之。专题课讲授内容必须直奔...

突然之间,全国学生涌入这堂课!发传单的教授讲得怎么样?

他的这门“社会科学概论”包括涵盖序言、如何读书自然科学、哲学、美学新闻传播学、人工智能历史学、考古学、宗教学伦理学、心理学、法学、军事文学艺术等多门学科内容上课前陈志新或从画面外走进来或空出几十秒“准备时间”视频时长大约是一节课的时间...