向书法名家请教学习,孩子们是认真的!
和徐梅老师一起认读峄山刻石的内容,欣赏毛泽东的草书作品。“这些知识,我真想回家后马上分享给爸爸妈妈。”四年级女生戴熙玥意犹未尽地说。学生们与徐梅课堂互动知道书法家要来学校讲课,不少学生特意带来自己的书法作业,向徐梅老师请教。“横画和竖画的起笔一共有多少种?”“书写的时候怎样才能把握好汉字的结构...
孩子书法惊艳!四年级牛仔的楹联背后有哪些深意?
在一个阳光灿烂的下午,我家四年级的小牛仔用心书写了一幅六尺楹联,字里行间透露出他对艺文的热爱以及对家教的重要性。这幅楹联的内容是“律法治国,礼德传家”,不仅是简单的文字表达,更是承载了深刻的文化内涵与教育意义。“律法治国”强调法治的重要性,反映出现代社会中法律的权威与公正。每一个公民都应当尊重...
9+4,他们仨一起上北大!
写下青年意气的无限可能加油!意气风发的青年们!
居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语
一二年级一般是"写儿童作品"的名家,而三四年级课文出现的名家,他们的作品大多都是写给成年人看的,只不过选入课文的,大多是比较适合孩子阅读的。比如四年级课文中,老舍的《猫》这篇课文,虽然也是和动物相关,题材上来说很符合孩子的阅读口味,但是和低年级的"动物故事"已经完全不同了,作者本人的感情和思考,才是文...
报送第34届中国新闻奖参评作品公示:我的校名我来写 小学生的字成...
“尤亦可,恭喜你,继续加油!”在老师和同学们见证下,这幅书写着校名的书法作品被悬挂在校门口的展示牌匾中。记者现场看到,这幅“墨宝”并非出自名家之手,而是由该校五年级学生尤亦可挥毫泼墨题写的。整幅作品布局对称工整,字迹挺拔,线条流畅自然。“无比荣幸和自豪!”当看到自己为学校题写的校名挂在了校门口...
探访中国近代初等教育之源,致敬《烛光里的微笑》为代表的教师们!|...
徐汇中学初三年级刘佳怡为汇师小学图片展提供的书法作品今年,恰逢新中国和法国建交六十周年(www.e993.com)2024年9月23日。刘佳媛所在班级就此举行主题班会,邀请上半年还在闵行区明强小学就读的钱梓悦同学(现徐汇区康健外国语实验中学预初)前来交流七宝张充仁故居话题。汇师小学马贵琨同学是以这样的文字缅怀这位杰出校友的:“全班同学都认真聆听了钱梓悦...
西峡县回车镇垱子岭小学:书法比赛提素养 挥洒墨韵书华章
南阳网讯(通讯员冯新迅黄琦)为培养学生良好的书写习惯,把汉字写得正确、规范、整洁、美观,从整体上提高书写质量,4月16号上午,西峡县回车镇垱子岭小学举行书法比赛活动,教导处组织,各班语文教师配合,一至六年级学生参加。根据比赛要求,一至二年级学生用铅笔,三至六年级学生须用钢笔书写,内容是课本里的古诗,比如...
人生如画也如书——解读张海书法艺术的六个维度
书法思考者:以石为友驱毫锋2006年,河南美术出版社出版了《张海书法作品选(2004-2005)》,张海写下长篇自序《学书三问》:一问你自己是否耐得住寂寞?二问你自己是否有很强的精品意识?三问你自己是否超越了自我?他扪心自问,三省吾身,刀劈斧斫,字句铿锵,掷地有金石之音,诵读有钟鼓之韵。抛出了“...
书法名家进校园 墨香浸润少年心
王兴国还向大家展示了颜体《勤礼碑》、褚遂良楷书《大唐三藏圣教序》、魏碑《元桢墓志》等经典书法作品,带领大家一起感受书法的厚重与纤细,圆实与飘逸,雄浑与秀美……以字养德书法名家与孩子们一起写“德”鉴赏书法不仅要有理论知识,还要有书法体验。一墨一砚一宣纸,王兴国现场泼墨挥毫,写下篆体“勤学”“静...
兰州市静宁路小学美术课充满创意——做“银饰”画团扇 他们化身小...
“我觉得创作团扇的形状或图案不应该被定义,我们可以增加一些新颖内容,这样会增加团扇的创意性。”薄珺茹与老师交流想法。“团扇有很多形状,比如蕉叶形、梅花形、满月形,因为我是男生,所以选择了椭圆形,因为我学习书法好几年了,所以我将临摹最拿手的《乐毅论》写进团扇中。这就是我的团扇作品。”石伟杰展示着自己...