东安:唐何到县特殊教育学校调研工作
要加强特殊教育教师队伍建设,关心关爱特教教师,全面提升教师队伍的品行品德和能力素质。各相关部门要带着感情和责任,整合资源,科学布局,创新机制,补齐教育教学短板,解决学校发展难题,全力支持特殊教育发展,提高特殊教育保障水平。要动员更多力量投身特殊学生帮扶事业,积极开展关心关爱行动,在全社会营造关心支持特殊学...
“大中小学思政课一体化共同体建设实践教学基地”揭牌仪式圆满举办
晋州市教育局党组书记、局长张彦入,学院马克思主义理论教学部王文才共同为“大中小学思政课一体化共同体建设实践教学基地”揭牌。与会来宾体验学院思政虚拟VR教学资源,并参观学院非遗艺术等实训室,进一步谋划未来合作空间。推进大中小学思政课一体化建设,是切实发挥思政课立德树人关键课程作用,全面增强思政育人效果的重要...
...届中央纪委三次全会精神丨以高质量高校纪检监察工作保障教育...
严肃查处“靠教育吃教育”问题、破坏教育公平问题,精准发现、从严处理借培训、调研、科研、党建等活动名义违规吃喝、公款旅游等隐形变异问题,坚决整治“象牙塔”内的官僚主义以及各种加重基层院系和教学科研人员负担的形式主义问题。
2024年“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升培训”在绍兴...
培训期间,浙江省教育厅教研室副主任喻伯军带来题为《把握新课标要求实施素养导向的科学教学》的主题授课,鼓励教师在探究实践中融入多学科视角,让学生不仅能够掌握科学知识,也能够在探究过程中发展出批判性思维、创新思维和解决问题的能力。东南大学副教授叶兆宁作《整合资源设计跨学科实践活动的策略与案例分析》主题授课...
...年四川省职业院校技能大赛中职(思想政治教育课程)教学能力一等奖
教学比赛是培养和提高教师教学能力及专业素养的一种重要方法和途径,能够给予每位教师提供展现个人能力的机会,是对参赛教师教学能力的一次全面展示和检阅。(备赛日常)自开赛以来,在学校的领导下,参赛团队坚持以“宏观—中观—微观”一体化设计理念为指导,全身心投入到2024年教师教学能力大赛备赛中,开展多次全真模拟演练...
首届全国职业院校石油和化工类专业教师教学能力大赛举办
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者张利军通讯员王磊)近日,由中国化工教育协会主办、河南应用技术职业学院承办的2024年首届全国职业院校石油和化工类专业教师教学能力大赛在河南郑州举办(www.e993.com)2024年9月8日。本次大赛分为高职组和中职组,共有来自全国各地的53支参赛队伍200余人进行角逐。赛事聚焦化工产业链的新技术、新工艺、新规范,深...
省教育厅立规了:小学初中不得组织月考,考分排名不得在家长群传播
考试是测量学生学业水平的主要评价方式,包含实验操作,口试与笔试,开卷考试与闭卷考试,期中考试、期末考试、毕业考试、升学考试等形式。必要的考试与评价是学校教育教学工作的重要组成部分。义务教育阶段要减少考试频次,淡化考试的甄别、选拔功能,突出考试的诊断、激励和改进作用;除了初中学业水平考试,其他考试只是阶段性的...
「开学季·扬帆」筑梦教育 共启新程|洞下场学校举行新教师培训
培训内容全面而深入,从学校的教育理念到实际教学技巧,从班级管理到学生心理辅导,每一环节都旨在提升新教师的教育教学能力。学校领导在开班仪式上强调了新教师对于学校发展的重要性,并鼓励他们以饱满的热情和专业的态度,迎接即将到来的教学挑战。值得一提的是,学校为新教师们安排了学生心理与辅导的专题培训,强调了...
AI赋能教育如何落地生根
一方面,AI的大语言模型能够让教育当中的“重复性”问题迎刃而解,包括从前期备课,到中期讲解,再到后期评估的教学全流程,以此弱化教师在重复劳动中的精力消耗。该校语言学院教师丁亚军对此深有感触。他在为专业课老师设计知识与语言相结合的课后测验时,需要帮助学生化解课件中的语言难点,并复习巩固讲座内容。但他...
亨达公司:打造“桥见贵州”研学品牌助推“桥旅融合”高质量发展
二是重点聚焦“研学导师”的专业能力提升,每月定期举行研学导师能力培训,组织讲师学习研学行业相关法规政策、安全管理、危机处理等基础知识,培养讲师互动能力、教学讲解能力、团队协作能力、安全管控能力和紧急应变能力,全方位打造专业的导师队伍。图为平塘特大桥。