考研交通运输专业学什么?专业课程详解!
交通运输专业是研究铁路、公路、水路以及航空运输基础设施的布局、建设和管理的工程领域。现代化的交通运输方式主要包括铁路、公路、水路、航空和管道运输。交通运输专业包括交通运输、交通工程、航海技术、轮机工程、飞行技术、交通设备与控制工程、救助与打……1考研交通运输专业究竟学的是什么交通运输专业是研究铁路、...
精准定位岗位需求 课程思政贯穿始终
《船舶操纵与避碰》课程是航海技术专业的核心课程,旨在培养学生船舶操控能力、安全避让意识、团队协作精神、应急应变素养等专业核心特质。课程的总体教学目标是在航海科技飞速发展的背景下,学生能够熟练地操作先进的船舶操纵设备和助航仪器,与驾驶团队成员间保持良好的协作,从而达到操纵船舶安全航行和停泊的素养、认知以及能力...
交通职业教育丨江苏航运学院培育高水平数字化航海技术人才
航海终身学习云中心以内容(Content)为本,构建国、省、校三级课程体系,建成国家级专业教学资源库1个、国家级在线精品课程3门、国家课程思政示范课程1门,学校获“全国职业院校教学资源50强”;以联结(Connection)为先,遵照《海船船员培训发证和值班标准国际公约(STCW)》,围绕“中文+职业技能”研发国际培训项目21个、国际...
【招生】渤海大学航运学院为国企船员管理公司定向培养
1.航海技术航海学、船舶结构与货运、船舶管理(驾驶)、船舶操纵、船舶值班与避碰、航海英语、航线设计、电子海图显示与信息系统、驾驶台资源管理、货物积载与系固、航海英语听力与会话、雷达操作与应用、航海仪器的使用。2.轮机工程主推进动力装置、船舶辅机、船舶电气与自动化、船舶管理、轮机英语、动力设备拆装、电...
山东交通职业学院航海技术专业介绍
专业核心课程课程:《航海学》、《航海英语》、《船舶管理》、《船舶操纵与避碰》、《海上货物运输》。大三学期通过参加海事局考试可以获得三副职业资格证书。专项技能课程:基本安全、精通救生艇筏和救助艇、精通急救、高级消防等。4、专业优势1)课程设置合理。航海技术专业紧密跟踪行业发展趋势,设计与船员职业技能活...
...新典范——浙江交通职业技术学院探索新时代航海技术人才培养综述
此外,在船员职业教育历程中,为解决因船员工作离岸远、相对闭塞等职业特殊性导致航海职业教育受时空限制问题,浙江交院联合政府、行业有关部门和企业,根据现代航运业对高素质航海技术技能人才的需要,以职业能力为导向,以促进学习者全面发展为目标,按照“颗粒化教学资源+信息化教学手段+结构化课程设计”的要求,打造了代表国...
普通高中教育这十年:新高考,新课程,新评价体系
“正是高中时代的航海特色课程,激发了我对航海事业的兴趣。”4年前,毕业于上海海事大学附属北蔡高级中学的高婷考入了自己心仪的上海海事大学,学习专业航海技术,而今,本科毕业的她即将入职一家国企从事船舶安全管理工作,梦圆蓝色国土。越来越多的特色化课程打破了高中校“千校一面”的格局,成为近年来普通高中教育改革...
新高考,新课程,新评价体系-光明日报-光明网
????“正是高中时代的航海特色课程,激发了我对航海事业的兴趣。”4年前,毕业于上海海事大学附属北蔡高级中学的高婷考入了自己心仪的上海海事大学,学习专业航海技术,而今,本科毕业的她即将入职一家国企从事船舶安全管理工作,梦圆蓝色国土。????越来越多的特色化课程打破了高中校“千校一面”的格局,成为近年来...
多元协同 构建新时代航海技术人才培养体系-光明日报-光明网
????针对船员工作离岸远、相对闭塞,航海教育受时空限制大等问题,学院运用数字化、信息化等技术赋能,构建国际化航海教学资源共享平台,通过“校校—校企—中外”合作模式,上传视频、文档等资源4万余条,课程39门、微课案例299个、虚拟仿真实训项目80余项,实现“传统课堂+现场实操”向“时空自主”转变、课堂时空与实船...
“一带一路”文化融合课程教师工作坊在广西举办
课程以“海上丝绸之路”和“陆上丝绸之路”为线索,围绕古丝绸之路上的文明交流和郑和下西洋的历史,探讨水资源、物种交流、建筑、天文、航海技术等话题。目前,进一步完善和推广该课程已成为“一带一路”国际科学教育协调委员会的一项重要工作内容。欢迎订阅和分享...