“高校人人学AI”时代,升级AI通识教育老师先卷起来

他们当中超过三分之一已在今年秋季开设了校级或院级的人工智能通识课,另有四分之一将在2025年春季开课。“AI通识课面向的学生专业背景和需求多种多样,目前学校已经定期组织老师集体备课,优化教学内容。”有参训老师表示,“正式开课前希望向懂技术、懂产业实践的企业多取经,更好地掌握AI先进的AI工具,了解更丰富更...

AI如何为教育添翼?西浦以实践交出答卷

目前学校提供的AI工具能够解决的应用场景问题包括教学设计、教学内容制作、互动问答等,有助于针对痛点,实现“大规模的个性化学习”。在积极探索能用AI做什么的同时,卢老师在与学生交流的过程中感到,梳理不能用AI做什么也很重要。无独有偶,西浦语言学院院长HelenBeech对后者有着审慎的思考。在秋茗会“西浦探索”...

61门AI大课在复旦:与考古学、政治学等跨界交叉,师生在思考什么?

在《人工智能与国家治理》的课程中，复旦大学国际关系与公共事务学院青年副研究员张晓栋正向同学们讲述政治传播中的AI运用场景，以及如何警惕“假新闻”的出现：“随着生成式AI的快速普及，制作深伪（deepfake）的门槛极大降低，稍有最基础计算机知识的用户在几周内便能制作出质量上乘的深伪内容。因此鉴别错误信息、虚假信...

A I“献礼”国庆,浙大新开的人工智能通识课上什么

张克俊老师的人工智能课堂。浙江大学供图在课程设置上，人工智能通识课涵盖了人工智能的概念、技术、操作与具体案例，涉及机器学习算法、深度学习、大语言模型等前沿领域，从理论到实践帮助学生更好地了解人工智能，并能够将其作为一种工具应用到自己的专业学习当中。浙大医学院的朱朝阳老师就在课上为学生们演示了，如何...

不学AI马上失业?掌握人工智能就能“一夜暴富”?拒绝AI培训课程...

2月16日，人工智能企业OpenAI发布了文生视频大模型“Sora”。虽然公开的内容只有几段样片，并仅仅开放了极少数试用名额，但Sora还是立刻引发了关注。同时，也有一些人注意到了这款工具所带来的“商机”，推出了视频课程介绍Sora的使用方法。然而，一些销售课程的视频中提到“不学AI短期内就要失业”，让人感到学习他们...

人工智能课程进课表,校园打造智能学习空间,这些学校让AI全面赋能...

学校对低年级学生实施人工智能通识课程、对四年级学生实施普适性人工智能课程,并融入社会实践活动,通过构建多维度AI课程、打造智能化学习环境,全面推进AI智能教育(www.e993.com)2024年11月24日。今年,上海6所中小学入选教育部公布的首批全国184个中小学人工智能教育基地名单。在上海,义务教育阶段学校开设人工智能相关地方课程,高中阶段学校在信息技术...

深读| “人人学AI”,到底教什么怎么教

据了解,南京大学的AI通识课其实并非专指某一门课,而是根据培养要求、随着学生专业学习的深入而层层递进的课程体系。该校本科生院常务副院长王骏介绍,课程体系分为“1+X+Y”三个层次,具体来说,包括1门必修的人工智能通识核心课、X门人工智能素养课、Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课,“我们不是将AI作为...

40门城院AI课程,等你来选!

《人工智能概论》:面向具有文科、工科交叉背景的学生开设,课程内容包含经典的人工智能理论方法、Python操作与简单数据分析、机器学习基础和城市大脑等AI赋能场景案例介绍,帮助非计算机类专业学生学习AI如何赋能场景应用信息与电气工程学院《人工智能与信息社会》:该课程为面向所有专业学生的科学普及,讲解人工智能的基本概念...

被AI改变的教与学:AI如何改造我们的教育

借助AI,教师可以迅速整合各类教学资源,为学生提供更加全面、系统和个性化的知识。生成式人工智能(AIGC)能够根据教学目标和教学大纲,智能生成教学内容、计划和课程材料,从而加快课程设计过程,为教师腾出更多时间关注教育内容的质量和教学效果。在AI的辅助下,教师的角色从单纯的知识传递者转变为学生学习过程中的引导者和...

用课程的力量推动人工智能教育普及

教育范畴内的“人工智能课程”是指涵盖人工智能领域主题并结合人工智能相关应用的结构化学习项目。近年来,国际组织和部分国家关注中小学阶段人工智能课程的开发和实施。比如,联合国教科文组织撰写了《K—12人工智能课程:政府认可的人工智能课程图景》报告,描绘了人工智能基础教育课程的全球图谱。奥地利、印度、韩国、比利时...