人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议

“守正创新、继承发展”是我们在编写新教材时遵循的一个理念,我们运用辩证唯物主义的观点处理一系列矛盾。例如,从“以知识为本”转向“以素养为本”,不再把学生看作“空的容器”,对学生进行知识灌输,而是认可和尊重学生已有的知识、经验、见解和创造力,引导学生自主学习。因而,我们根据前辈们已摸索积累的中国人学习...

让新学程理念融进课堂教学- 昌乐县人民政府

课程重构,就是基于国家课程意志和本班的学情,重新析出课程目标、配套学习内容、构成学习任务,这是"吃什么"的问题;课堂再造,就是根据课程重构后"吃什么",从结构上、策略上、方式上等研究如何吃、如何吃到全面的营养素的问题,实新课程的指导思想和技术路径。3.《教学案》与课堂教学。教学案是教师预设的,是静态的...

新理念、新思维、新模式 | SUFE 拔尖卓越创新人才培养43模式!

立体式课程结构的三大要义以有宽度、有厚度、有高度的立体式课程,培养富有创造力、决断力、组织力、坚韧力的拔尖卓越创新人才。01/通识教育课程“宽口径、厚基础”,淡化专业、强化通识的理念深入人心并成为一种行动自觉,“三类型”、“七模块”的通识教育课程在人才培养中承担“宽口径”培养使命,体现人才培养...

建设新时代新课程!2023中小学课程建设与发展大会暨首届中小学特色...

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,教育强国战略背景下的课程发展路径,以构建教育强国为目标,通过课程规划建构行动计划,有组织地持续推进基础教育课程教学深化改革,形成配套性的常态长效实施工作机制,更新教育理念,转变育人方式,坚决扭转片面应试教育倾向,逐步建立起贴近学生、促进个性发展的课程体系,为实现中华民族伟大...

春季招生 | 西乐分中心:音乐素养-体态律动课程还有少量名额

课程内容课程包含音乐、动作、即兴、社交以及概念教育等多方面的内容,相对于具体的层级,内容一致,训练的方式方法以及侧重点则按照不同年龄段来进行划分。音乐方面,包括音高、音程、旋律、双声部听辨、表达法、节奏等动作方面,有丰富的世界音乐舞蹈、身体协调(左右协调、上下协调)、音乐节奏的动作节奏表现。例如:传统...

2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容新时代

课程方案、新课标、新教材、新课堂之间关系1、明晰义务教育课标理念落地路线图教育目的(立德树人)——义务教育育人目标(三有)——学科核心素养(学生综合核心素养分解)——大概念提炼与理解(学科大概念、跨学科大概念)——结构化内容处理、整合——大单元教学设计(立意大、教学单位大、任务、项目大)——学为中心...

首届“新教学、新评价、新技术”论坛召开 数字化助力新课程落地

中新网上海新闻12月6日电(记者缪璐)“课程改革对于大家来说是一种挑战,我自己就是在课改的过程中成长起来的。在新课程理念的引领下,此次召开的首届‘新教学、新评价、新技术’论坛,与以往的论坛很是不同,远超我的想象。”这是华东师范大学崔允漷教授对这场大会的评价。

高国希:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局

具体内容包括:贯彻“三全育人”理念,以课程建设为抓手,以学生的日常生活与交往关系为载体,构建协同育人体系;把握立德树人在学校育人系统、治理系统中的合理定位,促使学校育人渠道相互之间的良性联动与协同;注重学校育人体系与社会系统之间的互动、适应、协调、支持,发挥社会主义核心价值观铸魂育人在思政大格局构建中的引领性...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

为进一步深化教育教学改革,落实北京市教委2023年课改总结会上关于“课程建设年”的要求,以及密云区委教育工委、区教委在首届“云教论坛”暨中小学教育教学展示月活动总结会中提出的推进密云教育高质量发展的新理念、新思路,区教委制定了《密云区中小学课程建设改革提升行动方案》《密云区中小学课堂教学改革提升行动方案》...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

一、坚持立德树人根本任务,彰显课程性质体现育人导向落实立德树人根本任务、坚持思想与价值引领是社会各门课程(道德与法治、历史、地理等学科)的重要职责与课程使命。社会试题坚持正确政治方向,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立意正确、思想鲜明。道德与法治试题紧扣时政热点、社会焦点,考查中华优秀传统文化教育、...