语文“课本”:从“书本”到“生本”
第一,明晰理念——为谁而教。作为新时代的小学语文教师,我们必须再次审视自己的教学思想,进一步明晰以生为本的理念,真正体现以学生为中心,站在学生的角度思维,以学生的立场来设计我们的教学,来拓展我们的语文阅读课程,从而努力达到相信孩子、尊重孩子、依靠孩子,真正实现儿童乐学。第二,努力践行——为何而教。作...
新教材来了!难度大了还是小了?删了什么?加了什么?
学完第一层次的必学内容可达到课程标准的基本教学要求;第二层次的选学内容,为有拓展学习需求的师生提供教学参考。中学天津市初中语文教研员龚占雨:1.全面落实任务群要求,提升学生语文核心素养。七年级增加“活动·探究”单元,体现任务、情境、整合等新课程理念。新设“阅读综合实践”栏目,体现整合、实践等新课程理...
学海撷粹促成长 潜心教研展风采——息县第九小学第二周语文教研活动
引导学生掌握通过对周围人物、环境的描写来表现英雄形象的方法;感受邱少云自觉遵守纪律而英勇献身的伟大精神。最后联系当代英雄事迹,深化英雄精神,让学生树立正确的价值观、人生观。李慢老师执教的是六年级上册《狼牙山五壮士》,课堂上李老师贯彻“以学生为中心”的课程理念,始终让学生成为课堂的主人;重点落实语文要素,...
关注开学季|新学期教材“上新”,迎来哪些变化?老师们这样说→
“新教材的目录也有较大调整,单元标题和课程标题有变化。”宋力说,比如,旧版本没有那么明确地在目录的单元主题上讲到原始社会、奴隶制、封建社会,这一次在新教材的目录、单元主题上可以看到这些表述,学生能更好地理解每一个时代社会特征的转变。此外,宋力和老师们还发现,新教材在形式上和内容上都对历史时间与...
智慧之光 荣耀绽放 ——红旗小学学生在未央区青少年科学实验展演...
教育理念:每个孩子都是一只能展翅飞翔在蓝天中的鸟儿,或许他们起飞时间早晚不同,或许适合飞翔的领域有所不同,老师要做的就是在乎每一只鸟儿,帮助他们展翅翱翔。蔺荣:汉语言文学专业,二级教师,具有高级中学语文教师资格证。在市、区级教育教学论文、大单元教学设计、微课大赛等活动中获二、三等奖;曾获未央区小学科...
6个大单元教学设计模版
核心素养导向下的“大单元教学”设计,要求教师建立好学科核心素养与学科核心内容之间的关系,依据课程标准和教材,选择有利于培养学科核心素养的教学内容和情境素材,制定学习目标、选择学科内容、设计学习活动、开展课堂教学、进行学习评价,环环紧扣,使学科核心素养具体化,可培养、可干预、可评价(www.e993.com)2024年9月17日。
新课标“课文”变“阅读”:从单薄到厚重,从当下到终身丨九派时评
“修订版变化不大。课文只有少数增删,增强时代性,栏目减少,拼音识字适当降低难度;初中每个单元增加一个‘阅读综合实践'。”温儒敏澄清,新教材并不意味着“大变革”之类,所谓的“大语文”“大任务”“大单元”也是概念炒作。对这一版修订,教育部的要求是“稳中求进”。“进”并非难度上的“进”,而是时代性上的...
今天,让我们一同道声“老师好 ”
“我认为,教研是促进教学的有效手段。”作为一名高级教师、扬州市高中语文学科带头人,纪涛不仅做好自己的教研工作,更是依托扬大附中、江苏省网络名师工作室等后方资源,聚焦当地老师关心的大单元教学问题,进行相关教学研讨活动,开设讲座,邀请扬州名师开设线上公开课,分享扬大附中“以青年教师的提升与发展”为主题的校本培训...
「致敬教师节②」老师,您辛苦了,请收下我们诚挚的祝福!
屈慧玲老师曾荣获全国小学语文儿童阅读优秀指导老师、区骨干教师、县优秀共产党员、县优秀教师等多项荣誉称号;撰写的论文多次荣获省级一二等奖;参加省小学语文单元文本解读比赛荣获一等奖;在省听说读写研究项目中,所设计的内容荣获一等奖;参加省集体备课大赛、市班主任基本功大赛均荣获一等奖。??致敬爱的屈老师——一...
杭州四季青中学开展新教材培训
变就是最大的不变。新教材带来的新变化,给教师带来了压力,更带来了动力。通过本次新教材培训,四季青中学的教师不仅更新了教学理念,掌握了更多先进的教学方法和技巧,还增强了团队协作意识和创新能力。相信,新的学期,全体教师都将借着新教材的新起点,以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到新学期的教学工作中去,为...